2019年21期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
學(xué)生教育
專題研討
- 基于MOOC數(shù)據(jù)挖掘的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成效分析
- 英國(guó)四所大學(xué)本科課程過(guò)程考核特征分析及配套制度研究
- 基于機(jī)器視覺(jué)的地鐵分流系統(tǒng)
- 凱帕斯汀音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲Op40.No2演奏分析
- 高校大學(xué)生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 余姚朱舜水相關(guān)遺跡綜考
- 廣西高校科技成果轉(zhuǎn)化績(jī)效評(píng)價(jià)研究
- 基于核心素養(yǎng)的校本課程開發(fā)模式初探
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助育人機(jī)制和實(shí)踐研究
- 日本“斷舍離”文化對(duì)國(guó)內(nèi)當(dāng)代家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)的影響
- “吃了嗎？”
- 基于扎根理論的大學(xué)生學(xué)業(yè)危機(jī)研究
- 從漢墓到明墓
- 隨遷子女二次遷移：一場(chǎng)教育的博弈
- 廣州市家長(zhǎng)對(duì)參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的看法、態(tài)度和行為調(diào)查
- 高職英語(yǔ)語(yǔ)言文化類選修課程問(wèn)卷調(diào)查研究報(bào)告
教改創(chuàng)新
- 對(duì)《宇宙新概念》課程教學(xué)改革的體會(huì)
- 基于研究生創(chuàng)新能力關(guān)鍵影響因素分析以探究其培養(yǎng)措施
- 城市客運(yùn)交通本科教學(xué)改革初探
- 數(shù)字信號(hào)處理教學(xué)模式改革
- OBE理念下資源勘查工程專業(yè)核心課《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》課程教學(xué)改革
- 研究型雙語(yǔ)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- ESP教學(xué)理念視角下的中醫(yī)英語(yǔ)教學(xué)模式改革探索
- 基于卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)改革
- 線性代數(shù)教學(xué)改革中融入數(shù)學(xué)建模思想的探討
- 應(yīng)用型地方院校農(nóng)學(xué)專業(yè)課系列課程教學(xué)改革的設(shè)想
- 淺談我校動(dòng)物醫(yī)院在獸醫(yī)臨床實(shí)踐教學(xué)改革中發(fā)揮的作用
- 新工科建設(shè)背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究
- 高職院校《汽車材料》課程教學(xué)改革探索
- “工學(xué)一體化”模式下《應(yīng)用軟件CAD》課程改革初探
探索與實(shí)踐
- 關(guān)于《資源經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)體系改進(jìn)的探索
- 專題分組研討式教學(xué)模式探索
- 《工程圖學(xué)》觸覺(jué)教學(xué)法探索與實(shí)踐
- 意志力、潛意識(shí)腦理論在程序設(shè)計(jì)課程的應(yīng)用研究與實(shí)踐
- 基于微課的《環(huán)境監(jiān)測(cè)》教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 《證券投資學(xué)》課程研究性教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 全國(guó)水文與水資源工程專業(yè)青年教師講課競(jìng)賽的實(shí)踐與改革探索
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)模式探索與研究
- 3—6歲兒童感覺(jué)統(tǒng)合乒乓球訓(xùn)練游戲化設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索
- 本科院校藝術(shù)類《日用陶瓷工藝學(xué)》教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高職戲劇影視表演專業(yè)“163”育人模式探索與實(shí)踐
- “內(nèi)燃機(jī)設(shè)計(jì)”課程教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)與探索
教法研究
- 軍校大學(xué)英語(yǔ)SPOC翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 淺談不同教學(xué)方法在兒科教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)
- 肖邦奏鳴曲Op.35第一樂(lè)章中的演奏技術(shù)與鋼琴教學(xué)
- 引入EXCEL編程的矩陣位移法教學(xué)探討
- 以實(shí)例實(shí)踐為主提高汽車車身設(shè)計(jì)課程的教學(xué)質(zhì)量
- 基于混合式學(xué)習(xí)的軟件測(cè)試課程設(shè)計(jì)
- 分解式教學(xué)法在研究型碩士論文討論課程中的作用與實(shí)踐
- 經(jīng)濟(jì)管理類“雙創(chuàng)型”研究生人才培養(yǎng)模式研究
- 改進(jìn)教學(xué)和考核方式提升《植物學(xué)》教學(xué)質(zhì)量
- CBL教學(xué)模式在神經(jīng)外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 淺談基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的醫(yī)用化學(xué)課堂師生互動(dòng)
- ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)課程案例教學(xué)淺析
- 基于“機(jī)械設(shè)計(jì)”互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)的混合式教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法在中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床帶教中的體會(huì)
- 以需求為導(dǎo)向的地質(zhì)工程專業(yè)產(chǎn)教融合研究
- 變易理論在大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中照顧學(xué)習(xí)差異的啟示
- MATLAB在地球物理專業(yè)《磁法勘探》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析問(wèn)題教學(xué)法在結(jié)構(gòu)力學(xué)課程中的應(yīng)用
- 多模態(tài)的協(xié)同及在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用
- 語(yǔ)音和語(yǔ)音圖示對(duì)大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)的積極作用
- 基于工程問(wèn)題的《工業(yè)自動(dòng)化應(yīng)用》課程教學(xué)模式研究
- 概念式教學(xué)結(jié)合柯氏評(píng)估模型在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于云課堂的混合式學(xué)習(xí)在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)課程教育中的應(yīng)用
- 基于E-LearningMaterial支持的數(shù)學(xué)史應(yīng)用于高等數(shù)學(xué)課程中的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 分子伴侶GroESL系統(tǒng)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)視野下虛擬機(jī)器人教學(xué)探討
教師觀點(diǎn)
- 建設(shè)和完善政府采購(gòu)信息化平臺(tái)的思考
- 《材料工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)的思考
- 高校采購(gòu)平臺(tái)從業(yè)人員績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制研究
- 淺談培養(yǎng)臨床醫(yī)師如何看待及改善醫(yī)患矛盾
- 土木工程專業(yè)基坑支護(hù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題解析
- 關(guān)于低年級(jí)醫(yī)學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”的感悟與思考
- 中國(guó)飲食文化概論融合課程思政元素創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)狀研究
- 新時(shí)代背景下對(duì)加強(qiáng)高校大學(xué)生黨員再教育的思考
- 師幼互動(dòng)現(xiàn)存問(wèn)題及有效對(duì)策探究
- 關(guān)于沈陽(yáng)推動(dòng)綠色發(fā)展的對(duì)策建議
- 論高中語(yǔ)文教學(xué)如何應(yīng)對(duì)高考
職業(yè)教育
- 當(dāng)代職業(yè)教育學(xué)生“工匠精神”的缺失及必要性分析
- PPP模式在中等職業(yè)教育產(chǎn)教融合應(yīng)用中的風(fēng)險(xiǎn)分析
- 如何突破“雙證融通”的瓶頸
- 基于手機(jī)APP的Clicker交互式教學(xué)反饋系統(tǒng)在高職教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)職校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 新形勢(shì)下職教教材建設(shè)發(fā)展探析
- 任務(wù)教學(xué)法在高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課中的應(yīng)用與研究
- “一帶一路”背景下高職院校留學(xué)生人才培養(yǎng)模式探析
- 項(xiàng)目導(dǎo)向下高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系設(shè)計(jì)研究
- 初探現(xiàn)代學(xué)徒制機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂