2019年22期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
科學(xué)管理
- 關(guān)于大學(xué)生方程式賽車車隊(duì)的組織與管理的探討
- 利用信息化手段管理牙體牙髓專業(yè)規(guī)培教育的探索
- 利用微信公眾平臺(tái)實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生管理信息化和智能化
- 淺析高校院系級(jí)儀器信息化管理系統(tǒng)
- PCI術(shù)后患者自我管理的研究進(jìn)展
- 利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探索高校基層黨組織管理模式
- 高?？蒲薪?jīng)費(fèi)管理中績(jī)效支出管理辦法制定和實(shí)施流程研究
- 基于“5個(gè)對(duì)接”的高職院校醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)管理督導(dǎo)的探討
教師建設(shè)
學(xué)校與社會(huì)
思想政治
專題研討
- 全國(guó)水利工程學(xué)科研究生課程建設(shè)調(diào)研情況分析
- 河北醫(yī)科大學(xué)繼承發(fā)揚(yáng)服務(wù)基層辦學(xué)傳統(tǒng)研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”路徑方法研究
- 新時(shí)期農(nóng)村發(fā)展模式現(xiàn)狀、問題和對(duì)策
- 黃色花浸制標(biāo)本保存的新方法
- 新時(shí)期民族地區(qū)圖書館特色館藏建設(shè)與利用
- 電子書包進(jìn)高校的可行性及推廣策略
- 試論互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型
- 教育供給側(cè)改革的內(nèi)涵與供需平衡路徑研究
- 工科專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的“基”與“?！钡年P(guān)系研究
- 公共信托理論在南非環(huán)境權(quán)立法保障中的運(yùn)用
- 全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育育人工作縱深發(fā)展助力培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
- 西班牙語中的間接言語行為分析
- 糖尿病相關(guān)心理痛苦的研究進(jìn)展
- 自學(xué)考試
- 2000m跑替代800m跑檢測(cè)高校女生心肺功能和有氧耐力的可行性研究
- 泛雅教學(xué)平臺(tái)對(duì)《世界現(xiàn)代史》課程建設(shè)與輔助教學(xué)的作用
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證理念的食品科學(xué)與工程專業(yè)建設(shè)探究
- 歌劇《大秦靈渠》第一幕的人物主題唱段的探源
- “一帶一路”倡議下國(guó)際商務(wù)人才的綜合能力素質(zhì)培養(yǎng)
- 高職院校智慧校園建設(shè)學(xué)生需求調(diào)查報(bào)告
- 構(gòu)建公安院校大學(xué)生忠誠教育體系研究
- 充分發(fā)揮籃球文化的作用促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高
- 關(guān)注農(nóng)村兒童家庭教育實(shí)現(xiàn)全社會(huì)可持續(xù)發(fā)展
- 護(hù)理教學(xué)查房在胃腸外科的應(yīng)用分析
教改創(chuàng)新
- 現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)發(fā)展與高校測(cè)繪改革探析
- 基于對(duì)分課堂教學(xué)模式的改革探索
- 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀及改進(jìn)探討
- 信息化背景下的大學(xué)英語翻譯教學(xué)模式研究
- 基于英語在線批改系統(tǒng)的大學(xué)英語寫作混合式教學(xué)模式的建構(gòu)
- 高校健美操課程考試研究與改革趨勢(shì)
- 引入EXCEL編程的單跨梁內(nèi)力及位移計(jì)算教學(xué)探索
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革背景下交通運(yùn)輸人才培養(yǎng)研究
- 《納米材料與技術(shù)》課程教學(xué)改革探索
- 金融創(chuàng)新與發(fā)展背景下《貨幣銀行學(xué)》課程教學(xué)改革研究
- 基于OBE教學(xué)理念的水文學(xué)教學(xué)改革研究
- 大類招生背景下的漢語言文學(xué)教學(xué)改革研究
- “雙一流”背景下地方高校環(huán)境工程專業(yè)課程體系改革
- 基于校院系三級(jí)管理模式下二級(jí)學(xué)院教學(xué)管理改革探討
- 留學(xué)研究生《高等有機(jī)化學(xué)》全英文授課課程改革的探索
- 融入“慕課（MOOC）”的高職院校公共選修課改革的調(diào)查研究及對(duì)策
- 泵與風(fēng)機(jī)課程教學(xué)改革與研究
探索與實(shí)踐
- 留學(xué)生完井工程課程建設(shè)與實(shí)踐
- 系統(tǒng)工程課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
- 研究生“水產(chǎn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)”課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式多元化探索與實(shí)踐
- 礦產(chǎn)勘探中構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的教學(xué)與實(shí)踐
- 《食品生物技術(shù)》課程過程性考核方案的探索和實(shí)踐
- 大類招生培養(yǎng)模式淺析及西安交大實(shí)踐
- 以能力為導(dǎo)向的《機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程改革探索與實(shí)踐
- 基于工程理念的藥劑學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)建模改革與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目教學(xué)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”頂崗實(shí)習(xí)探索與實(shí)踐
- 微課在《自動(dòng)變速器電控原理與維修》課程中的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 基于超星平臺(tái)線上線下混合式教學(xué)的課程改革與實(shí)踐
- 高職試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與試驗(yàn)設(shè)計(jì)方法課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 應(yīng)用型本科昆蟲學(xué)課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
教法研究
- 面向“雙一流”學(xué)科的應(yīng)用型特色流體力學(xué)案例庫建設(shè)及案例教學(xué)實(shí)踐
- 碩士研究生計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程“三位一體”教學(xué)體系的構(gòu)建
- SPSS軟件在《抽樣調(diào)查》課程中的實(shí)踐應(yīng)用
- 工科專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程設(shè)計(jì)
- 基于PDCA循環(huán)法的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的質(zhì)量管理研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下任務(wù)型教學(xué)模式在公共英語教學(xué)中的探索
- 外國(guó)留學(xué)生計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的教學(xué)研究
- 案例教學(xué)法在《電氣系統(tǒng)檢測(cè)與故障診斷》課程中的應(yīng)用探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在《食品免疫學(xué)》教學(xué)中的探索
- 本科大學(xué)英語高效課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于“CEAEE”模式的客戶關(guān)系管理課程教學(xué)探索
- SECI知識(shí)創(chuàng)造模型在《成本會(huì)計(jì)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 角色互換式互動(dòng)教學(xué)在組胚實(shí)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用
- “一帶一路”倡議下地方高校商務(wù)英語課程體系探究
- “新工科”背景下應(yīng)用型大學(xué)《微機(jī)原理與接口技術(shù)》課程教學(xué)探索
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用》課程評(píng)估方法探索
- 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式在成人教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化手段在“減速器可通透蓋的造型與測(cè)繪”教學(xué)中的應(yīng)用
教師觀點(diǎn)
- 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課考評(píng)體系的探索
- 基于當(dāng)代大學(xué)生需求導(dǎo)向的教學(xué)思維
- 物理原理與工程實(shí)踐相結(jié)合案例淺析
- 輸血科實(shí)習(xí)生帶教體會(huì)
- 在減速器測(cè)繪中學(xué)習(xí)潤(rùn)滑方法
- 大學(xué)英語教學(xué)混合模式可行性思考
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響因素分析
- 外科理論課教學(xué)反思體會(huì)
- 互聯(lián)網(wǎng)+教育背景下藝術(shù)類專業(yè)大學(xué)英語課堂沉默現(xiàn)象的優(yōu)化研究
- 高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)《Access2010數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用》課程的教學(xué)探析
- 關(guān)于高等院校翻轉(zhuǎn)課堂的思考
- R語言在綜合評(píng)價(jià)方法中的應(yīng)用
- 基于Windows平臺(tái)的物理智能題庫設(shè)計(jì)
- 以“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機(jī)提升高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 淺談?dòng)绊懟A(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的因素及對(duì)策
- 論松散耦合視角下研究生聯(lián)合培養(yǎng)的溝通機(jī)制
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)類課程網(wǎng)絡(luò)空間構(gòu)建