2014年30期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創(chuàng)刊，由廣西師范大學(xué)主管、廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)主辦、廣西期刊傳媒集團(tuán)編輯出版。主要出版教育教學(xué)論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內(nèi)容上包含高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育。始終秉持“立足教育實(shí)踐，展望教育未來(lái)”，致力于在教育實(shí)踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實(shí)踐中洞察教育未來(lái)的教育研究與交流的平臺(tái)。于2016年入選國(guó)家新聞出版廣電總局認(rèn)定的學(xué)術(shù)期刊目錄；于2018年獲評(píng)“廣西優(yōu)秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。 br 聯(lián)系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團(tuán)《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯(lián)系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
教師研修
德育與管理
中職教育
學(xué)科視角
- 用具象化寫作指導(dǎo)搭建從思維到表達(dá)的橋梁
- 閱讀教學(xué)中經(jīng)典文本的層次解讀
——以初中教材《孔乙己》為例 - 描寫有“我”才精彩
- 以題為眼 導(dǎo)航閱讀
——淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的題目教學(xué) - 高考文言文閱讀復(fù)習(xí)策略
- 改革課堂教學(xué)，構(gòu)建高效課堂
——《三角形的特性》教學(xué)反思 - 培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生數(shù)學(xué)交流能力的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思的幾點(diǎn)體會(huì)
- 從輸入假設(shè)談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 有源活水來(lái)
——例談基于教材的英語(yǔ)拓展閱讀和交流策略 - 淺談初中英語(yǔ)的教學(xué)反思
- 優(yōu)化高中英語(yǔ)課外閱讀的原則及意義
- 史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用思考
- 初、高中地理銜接教學(xué)芻議
——以氣候教學(xué)為例 - 師生有效互動(dòng)，盤活地理課堂
- 創(chuàng)造力培養(yǎng)視角下的小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)深化研究
——基于托倫斯創(chuàng)造力孵化教學(xué)模式(TIM)的嘗試 - 新課程背景下小學(xué)音樂教學(xué)策略的探究
- 高中生中長(zhǎng)跑畏懼心理產(chǎn)生的原因及其消解策略
- 初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透