2015年42期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進(jìn)單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
卷首語
睛點
科研
- 體現(xiàn)學(xué)生主體在“讓”字上做文章
- 在情境中輕松學(xué)英語
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的實踐研究
- 在真情交流中學(xué)好初中語文
- 體驗式學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運用
- 小學(xué)作文教學(xué)中的靈活定題
- 哲學(xué)課堂視覺化的探討
- 初中籃球課堂中差異教學(xué)探析
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率提升的探索
- 在雕琢教材中促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 莫讓教學(xué)直觀限制小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 主線，閱讀教學(xué)的框架支點
- 生物教學(xué)與環(huán)境教育關(guān)系探究
- 策略教學(xué)中的“著力點”作用
- 語文課堂教學(xué)中的時間生成策略
- 小學(xué)英語微課程的探索與研究
- 基于預(yù)學(xué)單篇閱讀教學(xué)法的研究
- 實現(xiàn)高效地理教學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的研究
- 初中物理發(fā)展性教育的實施
- 構(gòu)建高中政治高效課堂的研究
教學(xué)
- 為科學(xué)記錄撐起一片晴空
- 手足雙門球運動引入課堂的價值
- 構(gòu)建靈動的數(shù)學(xué)課堂
- 在生活中體驗數(shù)學(xué)價值
- 新課改下英語教師角色的轉(zhuǎn)變
- 教學(xué)中如何有效開展“自主學(xué)習(xí)”
- 《鋼琴音樂的奇葩》教學(xué)設(shè)計與意義
- 合理設(shè)置小學(xué)英語課堂教學(xué)目標(biāo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀察能力的培養(yǎng)
- 《竹影》教學(xué)案例分析
- 復(fù)述：小學(xué)英語閱讀課的升華
- 幼兒園教師有效教學(xué)策略
- 享受數(shù)學(xué)中的“三味”
- 小學(xué)生多方式閱讀的組織方法
- 閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣
- 在體育教學(xué)中合理運用對比法
- 小學(xué)英語閱讀課堂的有效導(dǎo)入
- 初中數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)
- 新課標(biāo)下英語教學(xué)方法探索
- 破解初中歷史記憶難題的“三招”
課堂
- 在動手操作中創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 交互式電子白板提升英語情境教學(xué)
- 摭談小學(xué)英語教學(xué)與德育融合策略
- “自主，合作，探究”能力的培養(yǎng)
- “活力課堂”實現(xiàn)高效教學(xué)
- 巧舉反例，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 《相信未來》課堂教學(xué)評析
- 《認(rèn)識垂直》教學(xué)例談
- 完善語文教學(xué)例談
- 激勵教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力
- 始于預(yù)設(shè)，成于調(diào)控
- 體育教學(xué)與學(xué)生主動性培養(yǎng)
- 最大努力地解放孩子
- 尺規(guī)作圖創(chuàng)新教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生探究
- 循本導(dǎo)源，讀寫相長
- 繪畫中表現(xiàn)孩子的真實情感
- 小學(xué)語文興趣培養(yǎng)之我見
- 小學(xué)語文課堂中教師的“導(dǎo)”