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理論研討
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——以數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)為例 - 西藏高校培育中華體育精神的應(yīng)然與實然*
- 思想政治教育專業(yè)本科生專業(yè)認同培育路徑探微*
——基于高校班級工作的思考
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教學(xué)研究
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——以南京審計大學(xué)為例 - 高校師生如何實現(xiàn)教與學(xué)的互融*
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- 基于任務(wù)驅(qū)動法的“電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)”課程設(shè)計與實踐*
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——以視覺傳達設(shè)計專業(yè)“裝飾圖案”課為例 - 淺談PBL教學(xué)模式在研究生教學(xué)中的應(yīng)用*
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