2023年15期
刊物介紹
《家長》，通過它向中小學生家長介紹科學的家教理論及成功的家教經(jīng)驗。主要欄目設置：家長調(diào)查、教子有方、家長博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說法、家庭理財、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動、春暉在線、父之過、教孩子學習、班主任日記、春暉家長學校等。
家長
本刊視線
- 家園社攜手 資源互補
——幼兒園家長工作新探 - 多種策略優(yōu)化幼兒戶外體育活動的實踐思考
- 小學體育田徑教學方式方法分析
- 核心素養(yǎng)下的小學體育籃球教學策略
- 以“知”育“智”
——初中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑 - 基于深度學習的初中數(shù)學概念教學策略
- 數(shù)學思想、數(shù)學活動與小學數(shù)學教學
- 探討小學數(shù)學教學中如何指導學生自主學習
- 分層次教學法在小學數(shù)學教學中的應用策略
- 數(shù)學思想在小學數(shù)學教學中的滲透
- 新課改背景下小學數(shù)學課堂創(chuàng)新的相關思考
- 基于“讀思達”教學法下小學生數(shù)學表達能力培養(yǎng)的策略
管 理
教 學
- 網(wǎng)絡時代的高中思想政治教學方法
- 淺談思維導圖與初中英語融合教學策略
- 關于自然拼讀教學在小學英語詞匯教學中的應用研究
- 探究式學習在初中英語課堂中的應用
- 新時代背景下幼兒園勞動教育課程的實施策略
- 富于幻想 好學好問
——初中物理學生學習興趣的培養(yǎng) - 小學“項目式學習”綜合實踐活動課程資源開發(fā)策略
- 核心素養(yǎng)理念下初中化學實驗教學策略
- 幼兒園活動課程班本化的實施策略研究
- 基于單元整體教學的初中英語作業(yè)設計
- 基于游戲教學法在基礎教育英語課堂教學中的探索與思考
——以RPG 游戲為例 - 創(chuàng)新語文教學形式，精準解決學生問題
——初中語文靶向教學模式構(gòu)建研究 - 高中語文跨學科學習實施方法研究
- 情感教育在初中語文教學中的運用方法研究
觀 點
- 新課改理念下的初中物理力學教學反思
- “雙減”背景下小學數(shù)學作業(yè)的優(yōu)化設計
- “雙減”背景下高中物理課堂教學設計創(chuàng)新優(yōu)化的方向探析
- “雙減”政策下利用課后服務培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的路徑
- “雙減”背景下小學數(shù)學說理教學的實踐策略
- 小學音樂課堂融入思政教育的教學實踐
- 情境教學法在小學語文教育中的實踐應用
- 生命教育課程的實踐研究
- 深度學習下小學數(shù)學單元整體教學實踐研究
- 利用自然資源開展幼兒園創(chuàng)意美術活動的策略
- 新課程標準背景下小學美術非遺校本課程教學思考
- 民間刺繡文化藝術資源在小學美術教學中的實踐運用
- 智慧課堂在小學美術教學中的實踐探析
經(jīng) 驗
- 初中數(shù)學思維導圖教學優(yōu)化策略
- 幼兒園設計開展“社會活動課”的意義與策略研究
- 幼兒園生活化課程的價值及開發(fā)策略
- 小學數(shù)學高段教學中引導學生思維的策略
- 基于自主閱讀能力培養(yǎng)的高中英語教學策略探究
- “四器”并舉 精彩創(chuàng)生
——追趣STEAM 大班創(chuàng)生性班本課程建構(gòu) - 新課標下小學語文閱讀教學創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 基于生活教育理念大班幼兒自主進餐的行動研究
- 利用繪本進行幼兒創(chuàng)意戲劇表演的途徑
- 在數(shù)字化學習資源探究中提高信息技術教學有效性
- 幼兒園STEAM 主題活動的組織與指導
- 小學勞動教育線上線下混合式教學模式探究
- 一字未宜忽 語語悟其神
——關于文言文字詞教學的幾點思考