2016年8期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內(nèi)容強調(diào)教育報道與教學(xué)研究相結(jié)合，理論性與實踐性相結(jié)合，指導(dǎo)性與服務(wù)性相結(jié)合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- 讓教育公平之花美麗盛開
- 點亮紅土地的希望——平江縣以核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)紀(jì)實
- 教育微評
- 網(wǎng)言網(wǎng)語來“找茬”，反對還是悅納？
- 12歲男孩文言文作文爆紅網(wǎng)絡(luò)的冷思考
- 請給“男班主任工作室”更多支持
- 青少年手機藏“污”折射性教育缺失
- 對“頂替上大學(xué)”，更需堵住漏洞
- “男童送女友萬元手機”是一堂成人課
- 用罰“后進生”的錢獎“優(yōu)生”是教育的敗筆
- 本期嘉賓：
- 進了校門，人人都是教師——郴州市四完小家長督學(xué)側(cè)記
- 每個人都有成為英雄的權(quán)利——《船長》課堂實錄
- 一堂平凡而又真實的語文課——評曠香蓮校長執(zhí)教的《船長》
- 從鄉(xiāng)村教師到“大橋院士”——記中國工程院院士、湖南大學(xué)風(fēng)工程試驗中心主任陳政清教授
- 本期策劃：春天好讀詩
- 童詩童心童趣——低年級兒童詩閱讀教學(xué)
- “走教”也精彩
- 你好，童詩——記我的“一日一詩”
- 語文教育的認知與體悟
- 學(xué)科之星
- 語文是伴隨一生的風(fēng)景
- 朗讀·賞析·創(chuàng)作
- 劉建平書法作品選
- 劉艾居詩兩首
- 閱讀教學(xué)：培養(yǎng)思想者的搖籃
- 情感敘事類文本教學(xué)研究
- 怎樣進行篇的教學(xué)
- 從歌詞中攫取習(xí)作新營養(yǎng)
- 簡筆畫為語文課添彩
- 將繪本融入英語課堂
- 我把學(xué)生丟了
- 一次對文言知識的創(chuàng)意教學(xué)
- 義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模多大才合適
- 好教師就是好教材
- 超越教材從閱讀教材開始
- 孤舟蓑笠翁——淺析沈從文作品《邊城》
- 啖粥記
- 張岱的閑
- 核心價值歌