2016年9期
刊物介紹
《湖南教育》教育刊物。內容強調教育報道與教學研究相結合，理論性與實踐性相結合，指導性與服務性相結合。主要版塊欄目：十日談、新聞、觀點、思想、啟迪、文苑、心聲等。
湖南教育
- “認識平行四邊形和梯形”教學設計與評析
- 如何發(fā)展“更高質量更加公平的教育”
- 農村優(yōu)質生源遭“切割”誰之過？
- 山區(qū)教育的提質之路——來自安化縣的報道
- 春暖“半邊天”——鏡頭里的“三八”節(jié)
- 中國“最強音”如何說教育？——全國“兩會”“教”點掃描
- 培育青少年健全人格不能僅靠學校
- 發(fā)展職業(yè)教育須打破“被選擇”瓶頸
- 處理“校鬧”只求“息事寧人”不可取
- 鄉(xiāng)村教師，既需國家重視，更要自我突圍
- “確定起跑線”教學研究報告
- 自編自創(chuàng)習題 輕松學數(shù)學——湖南師范大學附屬小學數(shù)學組風采
- 苗鄉(xiāng)的“音樂媽媽”
- 與學生一起成長的“80后”
- 信訪那些事
- “民謠王子”逆襲記
- 數(shù)學解題的認識與實踐（下）
- 分數(shù)的乘法和除法
- 通訊員發(fā)稿又有新園地啦！——“教育影像”欄目征稿啟事
- 小學幾何概念教什么
- 得失之間話教“圓”——“圓的認識”教學隨想
- 數(shù)學教學不妨“將錯就錯”
- “平均數(shù)”的教學要重視其統(tǒng)計意義
- “用繪本教”，而不是“教繪本”——例談如何開展數(shù)學繪本教學
- 談數(shù)學文化與小學數(shù)學的有效對接
- “大問題”教學談——以“的士收費”為例
- 講活習題 提升能力
- 圓錐曲線中定值問題的探討
- 獻給可敬可愛的“朱大師”們
- 相逢是首歌
- 花事
- 慢點又何妨？