2013年3期
刊物介紹
素質(zhì)教育研究、高職教育研究、高教研究、心理健康教育、語文園地、數(shù)學(xué)園地、政 史 地、體 音 美、理科教學(xué)研究、外語教學(xué)研究、信息技術(shù)廣場、班主任之友、圖書館建設(shè)等。
黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報
林業(yè)技術(shù)
應(yīng)用技術(shù)
實踐探索
教育教學(xué)研究
- 遼寧省學(xué)前教育發(fā)展與財政投入現(xiàn)狀分析與對策
- 新時期“廣東精神”在大學(xué)生德育中的有效運用
- “90后”高職學(xué)生現(xiàn)狀與教育對策淺析
——以學(xué)生工作個案為例 - 高職院校貧困生的積極心理援助對策
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)對高職學(xué)生心理健康的實效性研究
- 淺析“90后”高職學(xué)生的思想行為特點及成因
- 學(xué)長幫扶計劃在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
- 高職畢業(yè)生就業(yè)難的原因及對策分析
- 義工服務(wù)理念在高校的實踐思考
- 陶行知教育考試思想對高職教育考試模式改革的啟示
- 高職師范專業(yè)“三導(dǎo)師”型人才培養(yǎng)模式的研究
- 校媒企工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與發(fā)展
- 環(huán)保類專業(yè)校企合作機制建設(shè)研究
- “校獄合作、警學(xué)結(jié)合、教學(xué)練戰(zhàn)”人才培養(yǎng)模式改革與實踐
- 工商管理專業(yè)實驗項目設(shè)計與流程研究
——基于大學(xué)生職業(yè)勝任能力視角 - 高職環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)與實踐體系的改革
- 數(shù)控加工實訓(xùn)平臺建設(shè)應(yīng)注意的問題及相關(guān)對策
- 頭腦風(fēng)暴法在“園林植物病蟲害防治”課程中的應(yīng)用
- 電子產(chǎn)品制作課程教學(xué)設(shè)計問題研究
- 電子信息類“校中廠”實訓(xùn)基地中小項目探索研究
——以LED電子燈箱制作為例 - 作業(yè)評價系統(tǒng)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職平面設(shè)計專業(yè)教與學(xué)的思考
- 論增強高校思想政治理論課的實效性
- 項目教學(xué)法在高職“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課教學(xué)中的運用
- 在高職語文課程改革中培養(yǎng)學(xué)生的“關(guān)鍵能力”
- 談高職院校物理化學(xué)課程教學(xué)改革
- 形成性考核體系下大學(xué)生英語語用能力的培養(yǎng)
- 建構(gòu)SCIEN大學(xué)英語文化教學(xué)模式
- 教師角色在自主性學(xué)習(xí)中的作用
- 大學(xué)生英語口語表達(dá)中的母語負(fù)遷移現(xiàn)象探究
- 淺談高職院校大學(xué)英語的口語教學(xué)
- 任務(wù)教學(xué)法對于英語專業(yè)綜合英語教學(xué)的啟示
- 英語精讀課合作式教學(xué)實踐
- 現(xiàn)代外語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
- 基于教師專業(yè)發(fā)展視角的民辦英語學(xué)校教師職業(yè)倦怠研究
- 淺析教務(wù)處課程管理
- 啟發(fā)式教學(xué)在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職新生體育鍛煉行為堅持性培養(yǎng)研究
- 電大學(xué)籍檔案管理存在的問題與對策
- 和諧高校圖書館的構(gòu)建