2022年5期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國(guó)戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
考試研究
教學(xué)研究
教學(xué)管理
- 核心素養(yǎng)下高中地理生活化教學(xué)策略研究
- 創(chuàng)設(shè)情境對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的影響分析
- 微電影在中學(xué)校園文化建設(shè)中的應(yīng)用研究
- “讀思達(dá)”教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用分析
- 從“班本化”角度談高中英語(yǔ)教學(xué)重難點(diǎn)
- 淺談如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下高中歷史社團(tuán)有效性建設(shè)探析
- 高中化學(xué)課堂應(yīng)用微課解決疑難點(diǎn)的新視角
- 師生互動(dòng)理念指導(dǎo)下的高中英語(yǔ)教學(xué)法探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下高中群文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析實(shí)驗(yàn)微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)背景下高中化學(xué)核心素養(yǎng)的探索與研究
- 巧用微課資源構(gòu)建高效高中化學(xué)課堂
- 高中通用技術(shù)課程中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)實(shí)踐
- 漫談?wù)Z文教學(xué)中的情思牽動(dòng)
教學(xué)案例
- 高中生物學(xué)“支架式”教學(xué)探索
- 物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 落實(shí)核心素養(yǎng)優(yōu)化高中語(yǔ)文古代詩(shī)歌教學(xué)效果探究
- 批判性思維下的高中物理課堂教學(xué)研究
- 以情促教，以境優(yōu)教
- 核心素養(yǎng)視域下微課在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)策略研究
- 立足社團(tuán)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)
- 發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下高中語(yǔ)文寫作教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)下信息技術(shù)與高中生物導(dǎo)學(xué)案深度融合分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的高中英語(yǔ)教材讀寫結(jié)合研究
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的高中歷史史料教學(xué)探索
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫與應(yīng)用策略之思考
- 淺談高中化學(xué)單元主題復(fù)習(xí)中的核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 如何在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提問能力