2022年10期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
經(jīng)驗(yàn)交流
- 大班建構(gòu)游戲：再遇規(guī)劃館
- 班本課程實(shí)施中的有效支持策略
——以『面包工坊』為例 - 注入游戲精神的幼兒小籃球游戲?qū)嵺`
- 兒童記錄在語言活動中的多元呈現(xiàn)
- 幼兒園“小家工坊”游戲的探索
- 提高數(shù)學(xué)實(shí)踐支持性 培養(yǎng)學(xué)前兒童自動力
- 大班建構(gòu)課程：亭子變形記
- 巧借圖畫標(biāo)記有效建立小班常規(guī)習(xí)慣
- 挖掘圖畫書價值 助推課程實(shí)施
- 青年教師駕馭集體教學(xué)的三大法寶
- 幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)生活化的有效策略探究
- 中班幼兒自主建構(gòu)游戲：紙牌橋
- 試議『自主體驗(yàn)場』時間策略的改變
- STEM理念與幼兒生活融合的實(shí)踐
- 幼兒體驗(yàn)式課程中社區(qū)資源的有效利用
- 從“取箱子”活動看幼兒的成長
- 幼兒園勞動教育課程的實(shí)施策略
- 讓兒童站在課程的中央
——“完美涂鴉”主題的課程審議