陜西省西安市浐灞第一幼兒園 馬淑敏

民間游戲作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體之一,富有濃郁的生活氣息和本土特色。如何將民間游戲轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，正是值得我們深入挖掘的事情。我園以生活中的變化為契機(jī)，讓孩子們獲得不同的生活體驗(yàn)，并積極挖掘這背后“別樣”的教育價(jià)值，引導(dǎo)孩子們更加積極向上的成長(zhǎng)。

在探索“地面”世界的過程中,泥土是孩子們首先接觸到的物質(zhì)。大部分孩子都會(huì)被泥土的多樣性、可塑性所吸引：不同的泥土色澤不同，如陜北的黃泥、東北地區(qū)的黑土、東南地區(qū)的紅壤，即使是一個(gè)地區(qū)的土壤也會(huì)有顏色、質(zhì)地、密度的不同。而我們?nèi)祟惻c生俱來就有一種親近泥土的本能，孩子們對(duì)泥土有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲。傳統(tǒng)民間游戲——摔泥炮，恰恰滿足了孩子們對(duì)泥土所有的好奇心，成為他們最喜歡的游戲之一。選泥、和泥、做泥炮、摔泥炮，直到聽見那“叭”的一聲，而后看到被摔在地上形態(tài)各異的稀爛泥炮，孩子們不禁開懷大笑。

回想起第一次摔泥炮游戲開始前，教師在活動(dòng)室外面的樹陰下準(zhǔn)備了泥土、小鏟、耙子、小桶水，孩子們此前在家中也向父輩們了解過他們小時(shí)候摔泥炮場(chǎng)景?？墒情_始玩游戲時(shí)，孩子們看著教師們準(zhǔn)備好的泥土仍然有些發(fā)愣。于是，我說道：“小朋友們，咱們用手摸一摸，抓一些土在手里感受一下?！痹谖业囊龑?dǎo)下，孩子們把手伸進(jìn)了土中，我接著說道：“聞一聞土是什么味道？什么顏色？”“泥土味！”“很黃?！焙⒆觽兓卮鸬馈＝又依^續(xù)指導(dǎo)，孩子們有的和泥，有的揉泥，有的捏泥，再反復(fù)搓、捏、揉、捶。我們?nèi)缤嗝嬉粯?，讓泥坯變得柔韌、筋道、致密，直到把軟硬適度的泥坯做成一個(gè)肚大、口小、底薄的“窩窩頭”模樣，因?yàn)槎谴罂梢远底「嗟目諝?，口小不易漏氣，而底薄在摔的過程中容易被氣流沖破。為了將底部捏得薄而均勻，經(jīng)過多次嘗試，孩子們發(fā)現(xiàn)用拇指和食指相對(duì)捏住泥胚，不停地朝四周擠壓，就可以將泥坯的底部捏得薄如面皮。

泥炮做好，緊接著就開始比賽了。孩子們圍在幼兒園的大塊防水布前，將泥炮放在手心，全神貫注地瞧著地面上的一點(diǎn)，高高舉起托著泥炮的手，使出全身的力氣將泥炮摔向地面。當(dāng)孩子們把泥炮高高舉起時(shí)，會(huì)異口同聲念叨一首歌謠:“小泥碗，手中拿，用力一摔驚雷炸，四邊兒成了餅，中間開了花，揪啊揪，補(bǔ)啊補(bǔ)，摔泥炮的娃娃笑哈哈?！贝藭r(shí)，摔的一方高聲說“響!”對(duì)方伙伴則高聲說“不響!”碗底摔破后，根據(jù)毀壞程度，由對(duì)方伙伴提供用泥拍成的“布”，補(bǔ)窟窿。在一陣陣震耳欲聾的泥炮聲中，孩子情不自禁地歡呼起來：“噢，噢，我摔得最響，我摔得最響！”

多次比賽后，孩子們逐漸總結(jié)出了做泥炮和摔泥炮的經(jīng)驗(yàn)——原來泥炮在接觸地面的一瞬間，里面的空氣體積減小，壓強(qiáng)增大，當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，就會(huì)沖破上面的薄泥層，發(fā)出一聲巨響，響聲越大、窟窿越多，說明泥炮做得越好。摔得響不響，關(guān)鍵在泥炮底部泥坯的厚薄，泥坯捏得薄，聲音就響；泥坯做厚了，摔不破，就是個(gè)啞炮。摔的時(shí)候力量要夠大，胳膊得甩起來，還要把握好角度。如果泥炮捏得不規(guī)整，地面不平整或者摔的時(shí)候角度偏了，泥炮就會(huì)走風(fēng)漏氣，摔成一堆肉泥，一點(diǎn)聲響都沒有。多摔幾次，孩子們慢慢發(fā)現(xiàn)了用力的技巧，先將泥炮輕輕托起，再慢慢舉過頭頂，然后猛一翻手，使勁一摔，只聽得“嘭”的一聲，引得大家哈哈大笑，笑夠了，仔細(xì)一看，泥炮就如開花般炸出了一個(gè)或幾個(gè)窟窿。

當(dāng)然如果在活動(dòng)中自己躲閃不及，孩子們的臉上也會(huì)被濺上星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，成了名符其實(shí)的“麻子臉”。大家你望著我，我望著你，你笑我，我笑你，笑聲清澈而純粹。

幾個(gè)回合下來，大家感覺摔累了，于是想換個(gè)新鮮花樣，將泥巴分成小塊，捏出各種造型的手工作品，有的捏小動(dòng)物，如小魚、小貓、小雞、小鴨、小狗等；有的捏人物，如老人、小娃娃、小仙女等；有的捏生活用品，如椅子、桌子、盤子和勺子等。而將把捏好的作品放到太陽下晾曬后，一個(gè)個(gè)作品就成了孩子們最獨(dú)特的工藝品！

在摔泥炮這個(gè)傳統(tǒng)的民間游戲中，我們把選擇權(quán)與游戲的空間交給了孩子。于是我們?cè)谟螒蛑锌吹揭粋€(gè)個(gè)鮮活的、專注和投入的、充滿探究與游戲熱情的孩子們。而天然的泥土是人類賴以生存和文化賴以發(fā)展的基本物質(zhì)之一，它使人類巨大的創(chuàng)造能力得以表達(dá)和實(shí)現(xiàn)。泥土既孕育了人類的物質(zhì)文明，又孕育了人類的游戲和藝術(shù)。由于泥土具備的耐受性、可塑性和可還原性等低結(jié)構(gòu)材料的特性，能夠滿足幼兒自由創(chuàng)意的需求，所以它一直是人類最古老、最具生命力的玩具及游戲材料。我們以此激發(fā)幼兒的潛能，挖掘泥土的價(jià)值，便有了教育意義。

教育感言

幼兒的心靈像湛藍(lán)的天空那樣透徹，像陽光那樣暖暖地滋潤(rùn)著我的人生，我用心與每位幼兒成為共同成長(zhǎng)的摯友，我愿在這城市的喧鬧中守候一份耕耘的喜悅，我更樂意在夜深人靜時(shí)借著寧靜的月光為每位幼兒輕唱夜晚的“搖籃曲”！