2019年12期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育研究
- 審美課堂的建構(gòu)：從思維拓展和審美能力養(yǎng)成入手
- 中醫(yī)院校碩士研究生生源質(zhì)量分析及其影響因素研究
- 工科類院校一年級新生開展專業(yè)先導(dǎo)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 公安視聽技術(shù)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)思考
- 應(yīng)用型本科院校歷史學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 基于通風(fēng)系統(tǒng)模型制作的學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討
- 學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)與教師素質(zhì)的需求研究
- 以學(xué)生為中心的教學(xué)理念在教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于利益因素的高校教學(xué)方法革新問題分析
- 畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量問題影響因素探析
- 環(huán)境分析化學(xué)教學(xué)中研究生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 基于“自主-合作-探究”新模式下高校教學(xué)實(shí)踐研究
教學(xué)探討
- 基于創(chuàng)新思維培養(yǎng)的編譯原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下化工專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 基于工程教育認(rèn)證的大學(xué)課程考核模式探索
- 新型“半開卷”考試模式在生物藥劑學(xué)與藥物動力學(xué)課程中的實(shí)踐與探索
- 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程中基于網(wǎng)絡(luò)事件的三步啟發(fā)式教學(xué)法
- 手機(jī)教學(xué)提高醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源利用率
- 程序設(shè)計教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)考核模式改革
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的工程熱力學(xué)課程教學(xué)探索
- “新工科”背景下公共基礎(chǔ)課教學(xué)理念的構(gòu)建
- 新工科背景下大學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
- 電氣控制與PLC應(yīng)用技術(shù)課程改革的研究
- 大學(xué)生的生命教育
- 廣西忻城土司文化研發(fā)新論
- 新媒體環(huán)境下大學(xué)生地方普通話使用情況和態(tài)度調(diào)查研究
- 新時代高校美育工作深化的維度與思考
- “課程思政”的思考與探索
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)英語分級教學(xué)
- 加強(qiáng)高校青年教師思想政治教育的探索與心思考
- 基于移動終端的高職英語混合式教學(xué)有效性研究
- 思想政治理論課務(wù)虛與務(wù)實(shí)的三重維度
- 關(guān)于電視攝像實(shí)訓(xùn)課創(chuàng)新模式的探討
- 《春秋左傳》引詩淺探
- 孝道興教
- 高校學(xué)科競賽中的從眾行為及其引導(dǎo)對策分析
- 將哲學(xué)原理融入生物信息學(xué)教學(xué)的探索實(shí)踐
- 體裁教學(xué)法在大學(xué)英語四級聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 越南芒族史詩《生土生水》的構(gòu)思特色
- 高校心理育人質(zhì)量提升體系中預(yù)防干預(yù)機(jī)制的構(gòu)建探究
人才培養(yǎng)
- 分層分類視域下機(jī)械類應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 林學(xué)專業(yè)學(xué)研合作教育人才培養(yǎng)模式存在的問題及其對策
- 公共管理人才培養(yǎng)機(jī)制創(chuàng)新困境與路徑選擇
- 基于一流學(xué)科建設(shè)的本科培養(yǎng)模式實(shí)踐與探索
- 地方院校師范生教育實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- “新零售”概念下高校營銷人才培養(yǎng)的優(yōu)化策略
- 應(yīng)用型本科院校學(xué)風(fēng)建設(shè)及其與學(xué)科競賽耦合機(jī)制研究
- 我國旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生課程設(shè)置方案研究