2017年4期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教育教學(xué)
- CDIO理念在信息論與編碼課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)立體化教材建設(shè)
- 基于音頻信號的數(shù)字濾波器設(shè)計實驗
- 對離散數(shù)學(xué)課程教學(xué)的探索與思考
- 思維導(dǎo)圖在儀器分析教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的自動生化分析儀實驗教學(xué)模式探討
- BOPPPS模型在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 三種機器碼的聯(lián)系與剖析
- 旅游管理專業(yè)T—generation統(tǒng)計學(xué)本科教學(xué)實踐探索
- 讓應(yīng)用價值和文化價值引領(lǐng)高等數(shù)學(xué)課堂
- 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新大學(xué)物理教學(xué)模式研究
- 基于微課的計算機通信與網(wǎng)絡(luò)實驗教學(xué)的研究
- 簡單磷酸鹽性質(zhì)的探究及解析
- 任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式在儀器分析課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信號與系統(tǒng)課程微課的設(shè)計
- 電力電子技術(shù)課程工程化教學(xué)模式探索和實踐
- 用問題歸約法求解物體系統(tǒng)平衡問題
- 改革單片機課程教學(xué) 提升學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 環(huán)境工程專業(yè)綠色化學(xué)課程教學(xué)的探索與思考
- 自學(xué)自講教學(xué)環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革芻議
- 環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 過程裝備與控制工程專業(yè)方向的思考與規(guī)劃
- 數(shù)控原理與系統(tǒng)課程教學(xué)改革與實踐
- 船舶工程類專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 基于畢業(yè)設(shè)計的食品工程CAD制圖教學(xué)思考
- 電力工程課程群建設(shè)的探索
- 液壓與氣壓傳動精品課程建設(shè)實踐
- 人文關(guān)懷教學(xué)方案在精神科護理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與病原生物學(xué)教學(xué)中的探索和實踐
- 在護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中激發(fā)與培養(yǎng)本科護生學(xué)習(xí)動機的方法探討
- 內(nèi)科學(xué)教學(xué)中基礎(chǔ)與臨床整合式教學(xué)的探索
- 以混合式學(xué)習(xí)模式改善電工學(xué)教學(xué)效果的研究
- 機械工程測試技術(shù)課程的案例式教學(xué)實踐
- 油氣井工程技術(shù)經(jīng)濟課程教學(xué)改革實踐
- 基于PBL教學(xué)模式的水力學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
- 林業(yè)院校生態(tài)學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)改革與探索
- 水下采油樹線性覆蓋工具方案設(shè)計及優(yōu)選
- 工程專業(yè)認證背景下液壓與氣壓傳動課程的改革探討
- 新形勢下給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)的課程改革與實踐
- 體育學(xué)院大學(xué)生抗生素濫用狀況調(diào)查研究
- 研究生材料熱力學(xué)課程的教學(xué)探索與實踐
- 淺析石油工程專業(yè)全英文教學(xué)的設(shè)計與評估
- 日語第三者被動句的語料庫考察
- 美國總統(tǒng)演講中的隱喻研究
- 建構(gòu)主義理論在大學(xué)英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 從Fairyland： A Memoir of My Father看中美文化差異
- 藝術(shù)院校大學(xué)英語微課內(nèi)容選擇的探討
- 多層次招生模式下高職英語教學(xué)改革探析
- 文學(xué)理論課程中的原典閱讀
- 方言區(qū)人普通話習(xí)得中的語音缺陷類型探討
- 高職院校當代馬克思主義大眾化的實踐路徑
- 加深對高校退伍復(fù)學(xué)學(xué)生思政教育工作的思考
- 財經(jīng)類高校管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)改革與實踐
- “三位一體”的研究方法課程體系的構(gòu)建
- PBL教學(xué)法在醫(yī)藥市場營銷學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高校金融學(xué)專業(yè)虛擬仿真實驗教學(xué)探析
- 介入美育，升級高職音樂教學(xué)品質(zhì)