2018年8期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺(tái)，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識(shí)服務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)服務(wù)平臺(tái)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- 《概論》課中問(wèn)題式教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高?！东F醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)》教學(xué)改革與實(shí)踐
- 公安院校教師教學(xué)能力評(píng)價(jià)與提升研究
——以莫倫納教師教學(xué)能力結(jié)構(gòu)模型為視角 - 公安院校課堂疲倦調(diào)查研究
——以南京某警校為研究藍(lán)本 - 公共基礎(chǔ)課在高職人才培養(yǎng)中的作用及教學(xué)探索
——以思政課為例 - 湖南高職院校國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究
- 基于“刺激-反應(yīng)”理論的農(nóng)業(yè)高職院校思政課翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用評(píng)價(jià)
——以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于專(zhuān)業(yè)群的高職院校系部教學(xué)組織重構(gòu)
——以會(huì)展管理和服務(wù)專(zhuān)業(yè)群為例 - 課程改革在實(shí)踐中的運(yùn)用
- 淺談學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 深化高師應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的課程新設(shè)計(jì)
——以《健康心理學(xué)》為例 - 提升鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的有效策略
- 現(xiàn)代冶金分析技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容改革探索
- 綜合性教學(xué)改革模式在急救護(hù)理學(xué)教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
教育改革與發(fā)展
- 藏漢雙語(yǔ)工商管理專(zhuān)業(yè)困境及發(fā)展對(duì)策
- 高職院校創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化探索
——以江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 核心素養(yǎng)背景下的師范生農(nóng)村教育情懷培養(yǎng)策略
- 基于微課的大學(xué)生心理健康教育課程改革探索
- 價(jià)值共創(chuàng)視角下園區(qū)大學(xué)生“三自教育”效用及對(duì)策研究
——以浙江樹(shù)人大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院為例 - 淺析信息化時(shí)代對(duì)中職財(cái)會(huì)教育的影響
- 新媒體背景下高校思政教育體系創(chuàng)新研究
- 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探析
——以中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師發(fā)展評(píng)價(jià)
——以大連科技學(xué)院為例 - 應(yīng)用型本科院校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
——以湖南工程學(xué)院為例
模式探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式探究
- “四業(yè)”工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)培育的探索與實(shí)踐
——以高職珠寶專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視角下沙盤(pán)教學(xué)模式改革思路
- 高校就業(yè)指導(dǎo)模式的變革探析
- 廣西高校多學(xué)科交叉融合工程人才培養(yǎng)機(jī)制研究
——以桂林電子科技大學(xué)為例 - 基于支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資助模式研究
- 簡(jiǎn)論高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式構(gòu)建
- 信息化條件下工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式改革
- 研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視野下的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育模式
- 中醫(yī)藥高?！?+3”志愿服務(wù)精神培育模式的構(gòu)建與實(shí)踐
創(chuàng)新方法
- 從自我省察訓(xùn)練入手培養(yǎng)高職學(xué)生的核心素養(yǎng)
——以《溝通與交流》課程為例 - 高校學(xué)生精準(zhǔn)資助信息化管理的思考
- 高職院校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
——以?shī)涞茁殬I(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 夾江年畫(huà)在新媒體環(huán)境下的傳承與創(chuàng)新研究
- 民辦職業(yè)院校圖書(shū)館創(chuàng)新格局建設(shè)
- 試論高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)檔案管理工作
- 完善學(xué)科競(jìng)賽管理,促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 新時(shí)代高職教師職業(yè)道德建設(shè)的途徑探究
- 學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的作用探析
- 中職學(xué)校以技能大賽為引領(lǐng)的育人體系創(chuàng)新探索