赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)·哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版
語(yǔ)言學(xué)研究
- 譯者主體視角的文化傳播策略
- 受程度副詞修飾的區(qū)別詞的語(yǔ)義研究
- 敦煌本《搜神記》介詞淺析
- “標(biāo)準(zhǔn)屬性值”理論與同義異素形容詞研究
- 探究古代漢語(yǔ)虛詞“焉”
- 異化翻譯策略在影視字幕翻譯中的生存狀況及思考
- 兩部早期語(yǔ)法學(xué)著作中的詞無(wú)定類(lèi)
- 語(yǔ)篇分析模式下的英語(yǔ)閱讀行為
- 關(guān)聯(lián)理論下文化負(fù)載詞的翻譯策略
- 淺談水文地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)的漢英翻譯
- 漢字漢語(yǔ)和漢民族文化心態(tài)
- 從辯證的視角看德里達(dá)的解構(gòu)理論翻譯觀
- 英語(yǔ)詞匯中的女性歧視現(xiàn)象及現(xiàn)狀
藝術(shù)研究
哲學(xué)研究
文學(xué)研究
- 《弗蘭肯斯坦》中的死亡情結(jié)
- 詞體敘事探析
- 哈尼族作家文學(xué)作品的民族性與時(shí)代性特征淺析
- 探詢(xún)“被遺忘的存在”
- 論遲子建《百雀林》的佛學(xué)意蘊(yùn)
- 如歌的書(shū)寫(xiě)
- 夢(mèng)如浮云飄散
- 解讀??思{在《喧嘩與騷動(dòng)》中的敘事手法和策略
- 詩(shī)仙,水一樣的情懷
- “三言”中女性悲劇的審美特征探析
- 《純真年代》和《班納姐妹》中微妙的花語(yǔ)
- 當(dāng)代生態(tài)小說(shuō)中的生態(tài)衛(wèi)士形象解讀
- 從《銷(xiāo)售員之死》看阿瑟·米勒對(duì)古希臘悲劇的繼承與發(fā)展
- 當(dāng)代文學(xué)體系中雁翼小說(shuō)的“時(shí)代性”及根源探析
- 后殖民語(yǔ)境下的成長(zhǎng)寓言
- 論《圍城》中的女性形象
- 論哈金小說(shuō)《等待》中對(duì)歷史的反思
- 尋找民間的“金枝”
- 莎士比亞十四行詩(shī)自傳性批評(píng)困惑
教育與教學(xué)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)模式研究
- 《高等學(xué)校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的教育生態(tài)學(xué)評(píng)析
- 論激勵(lì)機(jī)制與獨(dú)立學(xué)院學(xué)生管理
- 新建本科院校校園文化建設(shè)芻議
- 加強(qiáng)高校教學(xué)管理機(jī)制的措施研究
- 高校思想政治理論課教師職業(yè)道德建設(shè)研究
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)之我見(jiàn)
- 德國(guó)男孩“嬌弱化”發(fā)展與對(duì)策及其對(duì)中國(guó)教育的啟示
- 獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)分流現(xiàn)狀的分析與研究
- 發(fā)揮學(xué)生主體性地位,構(gòu)建英美文學(xué)“樂(lè)學(xué)”課堂
- 芻議新媒體環(huán)境下的公共藝術(shù)教育
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“思辨缺席”的具體癥狀
- 運(yùn)用教育哲學(xué)理論探析高校思政教育中出現(xiàn)的主要問(wèn)題
- 高校人文關(guān)懷問(wèn)題研究
考古學(xué)研究
政治學(xué)研究
文化學(xué)研究
法學(xué)研究
- 突破我國(guó)夫妻共同債務(wù)認(rèn)定的困境
- “案多人少”問(wèn)題分析
- 論流動(dòng)兒童人權(quán)保護(hù)的特殊性
- 表見(jiàn)證明在醫(yī)療侵權(quán)糾紛中的適用
- 代孕中的親權(quán)研究
- 物權(quán)登記效力不應(yīng)適用婚姻法領(lǐng)域
- 虛假訴訟案外第三人權(quán)利救濟(jì)機(jī)制完善研究
- 司法三段論推理評(píng)價(jià)
- 以自由貿(mào)易與環(huán)境保護(hù)關(guān)系之視角探析綠色貿(mào)易壁壘
- 論我國(guó)不動(dòng)產(chǎn)登記的性質(zhì)
- 貝卡里亞死刑廢除理論中的兩個(gè)法理悖論再分析