2020年24期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
高教與成才研究
德育與成才研究
觀察與思考
- 社區(qū)教育視野下老年教育問題與策略的研究
- 語文核心素養(yǎng)背景下傳統(tǒng)文化的理解與傳承摭探
- 以國考為導(dǎo)向的師專學(xué)前教育專業(yè)通識課改革芻論
- 影響自主支持型教學(xué)的因素與對策探賾
- 語文閱讀教學(xué)目標設(shè)計的誤區(qū)和建議摭探
- 基于TPACK框架的高中物理概念教學(xué)及模型構(gòu)建研究
- “師友互助”模式在生物教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 傳統(tǒng)文化視域下的小古文課程開發(fā)與實踐探究
- 初中化學(xué)實驗改進與創(chuàng)新探索
- 基于科學(xué)思維培養(yǎng)的高中生物教學(xué)策略研究
- 構(gòu)建深度學(xué)習(xí)的高中英語課堂研究
能力培養(yǎng)研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 生本理念下高中語文課堂教學(xué)策略研究
- 語文課內(nèi)外閱讀銜接策略芻論
- 語文精細化課堂教學(xué)的實施漫談
- 加強變形變式教學(xué) 提高數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)智慧課堂模式的實踐與思考
- 基于能力培養(yǎng)的英語寫作教學(xué)探究
- 游戲教學(xué)法在英語教學(xué)中的運用研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐策略探研
- 英語閱讀中掃讀的運用策略探究
- 英語繪本故事教學(xué)策略探究
- 初中生物生活化教學(xué)探研
- 多媒體技術(shù)在科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 提高科學(xué)實驗教學(xué)有效性的思考
- 高中語文古詩文典故教學(xué)策略探賾
學(xué)科教學(xué)與成才研究
- 體育教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)探研
- 核心素養(yǎng)背景下語文群文閱讀教學(xué)探究
- “四段式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探研
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂的運用探析
- “極坐標系”教學(xué)設(shè)計探研
- 歸納法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探析
- 高中物理教學(xué)中探究教學(xué)模式的運用
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)科核心素養(yǎng)落地途徑的研究
- 中小學(xué)作文教學(xué)銜接的策略芻探
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)在信息技術(shù)課程中的應(yīng)用探究