2016年11期
刊物介紹
本刊于1982年創(chuàng)刊，現(xiàn)已與全國500余家學術刊物建立了學術交流關系。其辦刊宗旨是：堅持社會主義方向，堅持百家爭鳴，為我國社會科學的發(fā)展而努力奮斗。
長春師范大學學報
- 論新媒體時代紅色資源與“青馬”學員培養(yǎng)
- 高校青年教師思想政治教育芻議
- 完整人格教育理念在高校思政教育中的實踐探索
- 青年馬克思主義教育研究成果檔案建設
- 新時期加強高校大學生廉政文化教育的路徑探究
- 信仰與學術關系的歷史考察
——楊仁山佛學教育思想的一個視角 - 尼采哲學與德勒茲“生成”思想
- “互聯(lián)網+”背景下提升我國行政審批服務效能的路徑分析
- 服務型信訪工作機制創(chuàng)新研究
- 公共部門人力資源行為的核心價值、失范現(xiàn)狀與塑造對策探析
- 高校基層黨建工作主體責任落實情況研究
- 論習近平系列重要講話對社會主義市場經濟理論的發(fā)展和創(chuàng)新
- 中小企業(yè)融資與信息資源生態(tài)管理
- 法治視角下農村土地征用問題研究
- 農村土地流轉中農民經濟權益法律保障問題研究
- 農家樂經營者日常糾紛解決機制與法制意識
- 知識產權人才培養(yǎng)模式研究
- 中原傳統(tǒng)社會中的村落互助
- 商品房住宅小區(qū)治理問題探究
- 流動兒童的社會融合問題及對策
——基于家庭系統(tǒng)理論的視角 - 民族地區(qū)青少年的父親養(yǎng)育方式研究
- 契丹民族再生儀淺析
- 明代文官喪禮輟朝制度芻議
- 金大中政府對金融危機的處置及其影響
- 明孤抄本《辨音纂要》正讀齒音考
- 東北方言詞匯特點
- 法語賓語句與漢語相應結構的對比
- 概念隱喻在“一帶一路”財經報道中的認知分析
- 從功能語法的角度分析演講詞的語境與銜接
- 艾約瑟西學翻譯“善教”觀研究
- 基于諾德功能翻譯理論的中醫(yī)藥“非遺”翻譯研究
- 唐代嶺南貶謫詩歌的文化詮釋
- 試論東方詩學的文化同質性*
——以中、朝、日首家詩話為例 - 李賀與艾略特詩歌女性形象的新批評式比較研究
——以《荒原》和《蘇小小墓》為例 - 試論加里·斯奈德英譯寒山詩中的禪宗文化
- 從概念隱喻視角下的人物命名看《紅樓夢》的思想
- 《叢林故事》中的生態(tài)思想探究
- 東北鄉(xiāng)土的文化觀照
——遲子建底層敘事的社會學價值 - 暴力與同情并存
——論《黑暗的心》中矛盾的人性觀 - 菲茨杰拉德短篇小說中的神經衰弱書寫
- 社會主義核心價值觀融入中小學教育的路徑
- 創(chuàng)新驅動發(fā)展背景下本科高校轉型升級研究
- 當前地方高校就業(yè)工作存在的問題及對策
- 修辭受眾視角下藝體類大學英語教師素質研究
- 流行文化對藝術院校大學生的影響調查與分析
- 協(xié)同育人視域下的留守兒童教育模式探析
- 藏族傳統(tǒng)文化傳承與社會教育關系研究
- 東北地區(qū)師范類研究生就業(yè)方向與公共課程改革初探
- 當代對外漢語教學存在的問題及對策
- 人教版與長春版初中語文教材練習題比較研究
- 學生思辨能力培養(yǎng)與英國文學教學實踐改革論析
- 基于多元讀寫能力培養(yǎng)的多模態(tài)大學英語教學模式研究
- 基于圖式理論的高級英語教學模式構建
- 黨性修養(yǎng)的內在邏輯與歷史展開
——評《中國共產黨黨性修養(yǎng)史論》(1921-1966) - 《誰是美國人？
——美國國民特性面臨的挑戰(zhàn)》評析 - “四個全面”背景下加強大學生廉政教育的若干思考
- 滿族神話的文學性解析