省也出臺(tái)一系列孵化園建設(shè)指導(dǎo)性文件，支持鼓勵(lì)高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化園。當(dāng)前，省內(nèi)高校普遍建設(shè)有一處甚至多處創(chuàng)業(yè)孵化園（眾創(chuàng)空間），創(chuàng)業(yè)孵化園（眾創(chuàng)空間）建設(shè)取得階段性成果，但經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，高校創(chuàng)業(yè)孵化園（眾創(chuàng)空間）的發(fā)展似乎遇到一些瓶頸，盡管入駐團(tuán)隊(duì)越來(lái)越多，學(xué)生參與熱情越來(lái)越高，但對(duì)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、人才培養(yǎng)的貢獻(xiàn)度沒(méi)有實(shí)質(zhì)性推動(dòng)，與以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的初衷相去甚遠(yuǎn)，亟須破解當(dāng)前發(fā)展瓶頸，本課題以駐石高校創(chuàng)業(yè)孵化園（眾創(chuàng)空間）為調(diào)查對(duì)象，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地走訪(fǎng)等多

公路之間，其中孵化園站為環(huán)線(xiàn)中最為復(fù)雜的地鐵車(chē)站，為雙柱三跨地下二層（局部三層）島式站臺(tái)車(chē)站，它垂直于交子南一路與天府大道，整體沿錦城大道路敷設(shè)，車(chē)站總長(zhǎng)度428.1m。標(biāo)準(zhǔn)段結(jié)構(gòu)外皮寬25.5m，標(biāo)準(zhǔn)段基坑深度約22.5m。孵化園站為三線(xiàn)換乘車(chē)站，與沿交子南一路敷設(shè)的1 號(hào)線(xiàn)、沿天府大道敷設(shè)的在建18 號(hào)換乘，成都軌道交通9 號(hào)線(xiàn)一期工程孵化園站總平面圖如圖1 所示。圖1 成都軌道交通9 號(hào)線(xiàn)孵化園站平面圖2 復(fù)雜環(huán)境下地鐵三線(xiàn)換乘車(chē)站深基坑變形研究孵化

）【摘? 要】孵化園對(duì)國(guó)家高新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展具有舉足輕重的作用。國(guó)家高新區(qū)孵化園的孵化功能能否得到充分發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量孵化，取決于孵化園運(yùn)營(yíng)管理的質(zhì)量與水平。從目前國(guó)家高新區(qū)孵化園運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)際情況來(lái)看，仍存在諸多問(wèn)題亟待解決。對(duì)此，論文在對(duì)國(guó)家高新區(qū)孵化園進(jìn)行充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)家高新區(qū)孵化園運(yùn)營(yíng)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，并提出了以高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)的國(guó)家高新區(qū)孵化園運(yùn)營(yíng)管理的對(duì)策?！続bstract】The incubator park play

詞“國(guó)家高新區(qū)孵化園運(yùn)營(yíng)管理”，檢索到文獻(xiàn)0 篇。放寬檢索范圍，再輸入關(guān)鍵詞“孵化園運(yùn)營(yíng)管理”，檢索到相關(guān)文獻(xiàn)22 篇。從相關(guān)文獻(xiàn)的研究?jī)?nèi)容來(lái)看，以對(duì)高校孵化園運(yùn)營(yíng)管理的研究居多。其中，錢(qián)芬芳（2021）在《上海A 大學(xué)科技園孵化器運(yùn)營(yíng)模式優(yōu)化研究》中提出了在管理方面將組織結(jié)構(gòu)扁平化的建議。施永川等（2018）在《韓國(guó)高校創(chuàng)業(yè)孵化器運(yùn)營(yíng)與管理模式研究——以全南大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化中心為例》中對(duì)全南大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化中心運(yùn)營(yíng)管理的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了研究。王雙友（2017）在

電影短視頻產(chǎn)業(yè)孵化園簽約儀式在承德市雙灤區(qū)舉行。這標(biāo)志著，河北省首家“微電影短視頻產(chǎn)業(yè)孵化園”入駐承德。中國(guó)承德微電影短視頻產(chǎn)業(yè)孵化園借助“文化旅游（旅游商品、文創(chuàng)產(chǎn)品）+農(nóng)特產(chǎn)品+短視頻電商+網(wǎng)絡(luò)直播帶貨”的營(yíng)銷(xiāo)新模式，推進(jìn)微電影和短視頻創(chuàng)作、短視頻電商、直播帶貨、數(shù)字商城等新業(yè)態(tài)發(fā)展壯大，緊盯人員培訓(xùn)、雙創(chuàng)孵化、推廣聯(lián)營(yíng)、供應(yīng)鏈管理、品牌孵化、金融服務(wù)等重要環(huán)節(jié)，將承德文化通過(guò)新媒體推廣至國(guó)內(nèi)外，打通承德文旅產(chǎn)品新銷(xiāo)路。投入運(yùn)營(yíng)后，該項(xiàng)目將為微電影、短

不是科技館，是孵化園。”一位老爺爺說(shuō)。小浩奶奶一聽(tīng)就樂(lè)了，說(shuō)： “孵化園？我知道啊，我們村養(yǎng)雞場(chǎng)里就有好幾個(gè)孵化園，每天能孵好幾百只小雞呢?！崩蠣敔斠宦?tīng)笑了，原來(lái)呀，他們說(shuō)的是“科技孵化園”，就建在萬(wàn)和新村，好多科技公司都建在那里。老爺爺說(shuō)： “這是咱們市的‘硅谷。那里有的研究機(jī)器人，有的研究新型玻璃，還有的研究的東西，我們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呢。”老爺爺摸著小浩的頭說(shuō)： “好孩子，咱黑龍江現(xiàn)在發(fā)展得這么好， ‘十四五規(guī)劃得這么好，全靠你的爸爸媽媽、叔叔阿姨。將來(lái)的

跳動(dòng)新媒體產(chǎn)業(yè)孵化園”揭牌儀式在浙江杭州舉行。這是字節(jié)跳動(dòng)公司首次與廣電媒體合作成立產(chǎn)業(yè)孵化園，雙方將在新媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展、媒體MCN建設(shè)、大小屏融合創(chuàng)新等方面進(jìn)行全方位戰(zhàn)略合作。當(dāng)前，浙江廣電集團(tuán)正站在新的起點(diǎn)上，集團(tuán)全面深化改革，銳意探索對(duì)外合作，努力建設(shè)“廣電之窗”，近年來(lái)在品牌打造、媒體融合、產(chǎn)業(yè)拓展等方面取得重要突破。特別是集團(tuán)旗下民生休閑頻道的創(chuàng)新孵化項(xiàng)目“黃金眼MCN”，聚焦達(dá)人孵化、賬號(hào)變現(xiàn)、主播培訓(xùn)等板塊，形成了較有影響的MCN融合發(fā)展新模式

重要場(chǎng)所，創(chuàng)業(yè)孵化園對(duì)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力起著至關(guān)重要的作用。一、關(guān)于應(yīng)用型高校和創(chuàng)業(yè)孵化園的概念界定教育部、財(cái)政部和發(fā)改委在2015 年提出要引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持省級(jí)統(tǒng)籌協(xié)同推進(jìn)和發(fā)揮地方試點(diǎn)高校引領(lǐng)并進(jìn)的模式。潘懋元指出，培養(yǎng)應(yīng)用型人才是應(yīng)用型本科的四個(gè)特點(diǎn)之一[2]。鞏麗霞提出，應(yīng)用型本科教育改革的切入點(diǎn)是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育進(jìn)行結(jié)合[3]。黃達(dá)人認(rèn)為，“應(yīng)用型”最重要的內(nèi)涵是讓高校主動(dòng)融入到國(guó)家創(chuàng)新體

要】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的建立是對(duì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)加以扶持的一項(xiàng)重點(diǎn)工作和政策，同時(shí)對(duì)推動(dòng)全民創(chuàng)業(yè)也具有一定的作用。在園區(qū)中，企業(yè)建設(shè)往往存在諸多問(wèn)題，比如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、制度缺陷及項(xiàng)目資金不足等，文章對(duì)于以上問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出了推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化園企業(yè)持續(xù)發(fā)展的措施，包含資金問(wèn)題的解決、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)及管理制度的建立健全等多個(gè)方面?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生創(chuàng)業(yè);孵化園;企業(yè)困境【中圖分類(lèi)號(hào)】G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688（2020）06-

朱曉曄|文（作者單位：中色（寧夏）東方集團(tuán)有限公司）郭從喜國(guó)家級(jí)技能大師工作室是一支經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)、積極進(jìn)取的高技能人才隊(duì)伍。工作室以加快培養(yǎng)高技能人才隊(duì)伍為宗旨，以充分發(fā)揮技師、金銀牌員工的示范引領(lǐng)作用為主要目的，以不斷壯大鉭鈮制品生產(chǎn)、科研專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，已經(jīng)成為企業(yè)重要的創(chuàng)新力量。“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅

講，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)過(guò)程中依然存在一些急需解決的問(wèn)題，文章就對(duì)此進(jìn)行了具體研究，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題提出了相應(yīng)的解決策略。1 “雙高”背景下高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)過(guò)程中潛在的問(wèn)題（1）缺乏完善的創(chuàng)業(yè)教育模式。受自身社會(huì)經(jīng)驗(yàn)限制， 我國(guó)高職學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的認(rèn)識(shí)依然存在很多偏差， 對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的概念理解缺乏全面性，依然存在很多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，致使學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃普遍缺乏合理性，創(chuàng)業(yè)意識(shí)普遍較弱。之所以會(huì)出現(xiàn)上述問(wèn)題，主要包含以下3 個(gè)方面的原因：首先，

題的分析（一）孵化園定位不準(zhǔn)確在河北省專(zhuān)業(yè)化孵化園的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)中不準(zhǔn)確定位更為重要。有些地區(qū)沒(méi)有意識(shí)到定位專(zhuān)業(yè)孵化園的重要性。往往在沒(méi)有充分的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，又受到帶有偏差的政績(jī)觀影響，匆匆推動(dòng)園區(qū)的建立，草率引入孵化企業(yè)，使專(zhuān)業(yè)孵化園與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)缺乏鏈接與互動(dòng)。容易出現(xiàn)重復(fù)建設(shè)和產(chǎn)能過(guò)剩的問(wèn)題，即便外表上看起來(lái)異常繁榮，但實(shí)質(zhì)上形成了“空殼園區(qū)”。專(zhuān)業(yè)園區(qū)的建設(shè)和投資取決于政府，運(yùn)營(yíng)也取決于政府。政府決策有一定的滯后性，造成園區(qū)無(wú)法適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)。（

：小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園是國(guó)家扶持小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要組成部分，是培育企業(yè)和企業(yè)家的新型經(jīng)濟(jì)組織。在國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的推動(dòng)下，各級(jí)政府紛紛加大扶持力度，有效促進(jìn)了創(chuàng)業(yè)孵化園的快速發(fā)展。但創(chuàng)業(yè)孵化基地在運(yùn)行過(guò)程中受到運(yùn)行模式的影響，出現(xiàn)了政企不分、盈利能力低等許多問(wèn)題，嚴(yán)重影響其孵化效能的釋放。研究小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地運(yùn)行模式，有利于改善和提高其運(yùn)行績(jī)效和孵化能力，進(jìn)而孵化出創(chuàng)新能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮钠髽I(yè)和企業(yè)家。為此要梳理并剖析小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化園內(nèi)涵、功能

展形勢(shì)下，創(chuàng)業(yè)孵化園作為一種新興的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，是新時(shí)期培育創(chuàng)新性人才、實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效嘗試。本文從高校角度出發(fā)，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”和“創(chuàng)業(yè)孵化園”的生態(tài)體系，闡述了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下設(shè)立高校創(chuàng)業(yè)孵化園的意義和必要性以及存在的問(wèn)題和解決方案。一、“互聯(lián)網(wǎng)+”、創(chuàng)業(yè)孵化園定義及發(fā)展概述《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》中指出：“互聯(lián)網(wǎng)+”是把互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果與經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域深度融合，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步、效率提升和組織變革

在某地級(jí)市產(chǎn)業(yè)孵化園采訪(fǎng)，了解到當(dāng)?shù)卮蟛糠执髮W(xué)生都對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼政策不太了解，詢(xún)問(wèn)該孵化園負(fù)責(zé)人后才得知，原來(lái)是他們“故意”的。按理說(shuō)，從國(guó)家到地方，為了支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)都相繼出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方方面面，各地更是屢出奇招，支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳鋪天蓋地。當(dāng)?shù)孛襟w上，記者也發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的新聞。為何卻不宣傳創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼？“鼓勵(lì)不用出錢(qián)，補(bǔ)貼要啊?！痹?span id="weccksi" class="hl">孵化園負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)?shù)刎?cái)政吃緊，一方面是要將資金用于基

318000）孵化園概念的提出源自國(guó)外，其創(chuàng)立的動(dòng)機(jī)和形式各有所異，但基本都在強(qiáng)調(diào)與企業(yè)和社會(huì)的對(duì)接。從20世紀(jì)80年代末期開(kāi)始，我們國(guó)家開(kāi)始試點(diǎn)孵化器事業(yè)，尤其是以地方高校為依托的孵化園更是學(xué)生創(chuàng)業(yè)者走向社會(huì)的重要承擔(dān)者，為創(chuàng)業(yè)者提供必不可少的輔助和指導(dǎo)作用。比如，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供建設(shè)場(chǎng)地和設(shè)備設(shè)施，在相應(yīng)的技術(shù)、人才、管理方面給予支持和援助，以及在籌集資金方面進(jìn)行指導(dǎo)，在近年來(lái)的文獻(xiàn)和實(shí)際中被證明是高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)所必需的。以社會(huì)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)是新時(shí)代下創(chuàng)

工程—蜂業(yè)養(yǎng)殖孵化園試點(diǎn)項(xiàng)目。經(jīng)多方遴選和評(píng)定，由該縣司前鎮(zhèn)百花蜜蜂專(zhuān)業(yè)合作社作為蜂業(yè)養(yǎng)殖孵化園試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施主體。百花蜂蜜專(zhuān)業(yè)合作社目前有中蜂產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖基地19個(gè)，中蜂5000多群，年產(chǎn)蜂蜜60噸，蜂產(chǎn)品取得了蜂蜜食品SC（原為QS）認(rèn)證證書(shū)，2017年榮獲浙江省蜂產(chǎn)品十大名品、浙江省名牌產(chǎn)品，2018年榮獲“浙江省土蜂蜜十大品牌”稱(chēng)號(hào)。1.主要做法（1）黨政重視，關(guān)注低收入群體 司前鎮(zhèn)黨委政府高度重視區(qū)域內(nèi)低收入農(nóng)戶(hù)增收，選準(zhǔn)了中蜂養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)作為精準(zhǔn)扶貧的載

。當(dāng)前高校創(chuàng)業(yè)孵化園成為高校促進(jìn)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的重要模式，以孵化園為代表的平臺(tái)培育和扶持發(fā)展模式，也成為大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的重要基地。高校創(chuàng)業(yè)園建設(shè)有利也有弊，必須要結(jié)合社會(huì)的需求揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮出高校創(chuàng)業(yè)孵化園在培育創(chuàng)業(yè)企業(yè)中重要的推進(jìn)力。一、高校創(chuàng)業(yè)孵化園的“利”在國(guó)內(nèi)，大學(xué)生群體是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，也是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材。因此以大學(xué)生為培養(yǎng)對(duì)象，以高校為基地來(lái)開(kāi)展相關(guān)的創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)工作，必然是時(shí)代發(fā)展的需求，也是教育的目標(biāo)，需要各地區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新陣地，在政府

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)項(xiàng)目，通過(guò)政策、資金、項(xiàng)目等支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展提供了廣闊的實(shí)踐空間和平臺(tái)。使大學(xué)生可以在在校期間就能夠積攢大量的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，極大地提高了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率，從而有效地促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。如今隨著高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)已經(jīng)成為對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量予以評(píng)判的一個(gè)重要指標(biāo)，關(guān)系著高校創(chuàng)新人才培育成果情況。那么該如何有效完善高校創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)工作呢？這應(yīng)當(dāng)是每一名作為高校創(chuàng)業(yè)教育工作者需要考慮的

00)高校創(chuàng)業(yè)孵化園(眾創(chuàng)空間)，既是時(shí)代的產(chǎn)物，更是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的象征，它是一種新的社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織形式，能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，并且通過(guò)各類(lèi)優(yōu)惠的創(chuàng)業(yè)政策，扶持并且鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幫助大學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，提供肥沃的創(chuàng)業(yè)土壤，培養(yǎng)出一代又一代有想法、有志氣的大學(xué)生企業(yè)家。一、高校創(chuàng)業(yè)孵化園(眾創(chuàng)空間)的作用(一)為創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供環(huán)境保證建立高校創(chuàng)業(yè)孵化園(眾創(chuàng)空間)，能夠?yàn)榇罅繅?mèng)想進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并且在實(shí)踐工作中，

臺(tái)，高校的創(chuàng)業(yè)孵化園起著培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新理念、提升創(chuàng)業(yè)技能素養(yǎng)、提供創(chuàng)業(yè)信息流通、整合初始創(chuàng)業(yè)資金的功用，能否有效盤(pán)活高校各類(lèi)創(chuàng)業(yè)孵化園，并使之服務(wù)于大學(xué)生的初始創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，對(duì)高校創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作其有重要影響，同時(shí)也關(guān)系到“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略的實(shí)踐成效?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)的迅猛發(fā)展，為高校創(chuàng)業(yè)孵化園的創(chuàng)新發(fā)展提供了技術(shù)支持、理念更新的可能，因此關(guān)注大數(shù)據(jù)視域下高校創(chuàng)業(yè)孵化園的創(chuàng)新發(fā)展是今后高校創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的重中之重。一、高校創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展現(xiàn)實(shí)與存在困囿高校創(chuàng)業(yè)

佳程摘要：高校孵化園作為新時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)物，為推動(dòng)國(guó)家的科技創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展起到重要的作用，承載著這個(gè)時(shí)代的部分創(chuàng)業(yè)希望的星星之火在這個(gè)大懷抱里逐漸孕育，它讓招聘事業(yè)單位與高校的對(duì)接也逐漸成熟了起來(lái)，而作為培養(yǎng)中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的搖籃，在創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)制方面還存在一些需要改進(jìn)的地方，本文就如何更好地促進(jìn)高校孵化園與招聘事業(yè)單位合作，取得雙方共贏方面針對(duì)性的提出對(duì)策和建議。關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)孵化；科技創(chuàng)新；孵化園；合作1、目前高校孵化園狀況1.1對(duì)內(nèi)，項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)踐

人才。然而創(chuàng)業(yè)孵化園作為高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)需要完善體系建設(shè)，將理論教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支持，將校內(nèi)創(chuàng)新結(jié)果轉(zhuǎn)為技術(shù)生產(chǎn)力，在促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力提升的同時(shí)帶動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。1.高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)意義高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是圍繞大學(xué)生開(kāi)展的旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的一個(gè)平臺(tái)。它是高校自主建設(shè)或者與社會(huì)上的一些公共服務(wù)部門(mén)一起創(chuàng)建，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地、配套設(shè)施、政策咨詢(xún)、金融服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等。創(chuàng)業(yè)孵化園一般都會(huì)有好幾個(gè)創(chuàng)

術(shù)學(xué)院嶺南創(chuàng)業(yè)孵化園成立于2015年，孵化園面向廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)孵化場(chǎng)地和公司基本運(yùn)行設(shè)施及一系列的服務(wù)支持。如何依托廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園品牌，聚集創(chuàng)業(yè)學(xué)子，匯集孵化資源，通過(guò)孵化園的實(shí)踐管理發(fā)現(xiàn)，只有根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的需要，對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化園運(yùn)營(yíng)管理進(jìn)行規(guī)劃，以服務(wù)為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)功能，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)孵化園優(yōu)勢(shì)，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，滿(mǎn)足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展需求，同時(shí)利用校園創(chuàng)業(yè)孵化園的規(guī)范管理和良好的社會(huì)形象，

如火如荼，創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)也如雨后春筍般蓬勃涌現(xiàn)，然而體育院系卻顯得沉寂和滯后。高校創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)多來(lái)源于政府撥款，經(jīng)費(fèi)大都優(yōu)先重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，社會(huì)、企業(yè)資金以應(yīng)用型學(xué)科為主，體育學(xué)科很難建設(shè)體育創(chuàng)業(yè)“孵化園”。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，三峽大學(xué)體育學(xué)院從2009年起，開(kāi)始了“自身造血式”體育創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)的探索工作，通過(guò)合理利用學(xué)校、社會(huì)、政府有形、無(wú)形資源和發(fā)揮學(xué)院自身人力資源優(yōu)勢(shì)，解決了孵化園建設(shè)最重要的資金問(wèn)題，創(chuàng)建了一批具有體育特色的校內(nèi)、外創(chuàng)業(yè)孵化園，為體育專(zhuān)業(yè)學(xué)

] 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是幫助大學(xué)生完成創(chuàng)業(yè)想法向創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化的重要平臺(tái)，肩負(fù)著創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“雙孵化”的使命。如何有效發(fā)揮高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的孵化作用，關(guān)系到高職院校創(chuàng)業(yè)教育的長(zhǎng)效發(fā)展。因此，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化園管理的科學(xué)性對(duì)孵化園發(fā)展十分重要。[關(guān) 鍵 詞] 高職院校；孵化園；建設(shè)；思考[中圖分類(lèi)號(hào)] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）20-0021-01一、高職院校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的功能定位相比社會(huì)創(chuàng)業(yè)者，大學(xué)

)1 社會(huì)組織孵化園成立背景據(jù)中國(guó)社會(huì)組織網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2017年11月底我國(guó)已有75萬(wàn)社會(huì)組織，其中山東省數(shù)量達(dá)到4.8萬(wàn)，占全國(guó)6.4%。近兩年社會(huì)組織以每年10%左右的速度增長(zhǎng)，但由于本身存在著內(nèi)部制度建設(shè)不足、資金來(lái)源不穩(wěn)定、功能定位缺失等問(wèn)題，使其后續(xù)發(fā)展受限。為解決我國(guó)社會(huì)組織增長(zhǎng)有余、發(fā)展不足的現(xiàn)狀，社會(huì)組織孵化園應(yīng)運(yùn)而生。在以政府為主導(dǎo)的“供給”方和社會(huì)組織為輔的“需求”方的雙重作用下，21世紀(jì)初出現(xiàn)了社會(huì)組織孵化園由理論階段進(jìn)入實(shí)踐階段

戰(zhàn)略，高校創(chuàng)業(yè)孵化園應(yīng)運(yùn)而生。作為從項(xiàng)目構(gòu)想到實(shí)施的重要連接點(diǎn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的重要平臺(tái)，石家莊各高校紛紛跟進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，以期利用這一平臺(tái)扶持創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，開(kāi)展創(chuàng)新教育，讓大學(xué)生提前了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、走向社會(huì)。創(chuàng)業(yè)孵化園是否發(fā)揮其應(yīng)有的實(shí)效作用、是否達(dá)到預(yù)期效果、運(yùn)行中存在哪些問(wèn)題和難題等實(shí)際現(xiàn)狀值得我們?nèi)ダ硇运伎己吞骄俊榇?，本研究?xiàng)目立足高校，以在校大學(xué)生為中心，擬以石家莊各省屬高校為例，通過(guò)文獻(xiàn)資料整理、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪(fǎng)等方式調(diào)查研究，深入分析高校

慶國(guó)際科技企業(yè)孵化園，正在逐漸成為這樣一片樂(lè)土。If technical innovation is compared to the seed driving technological advancements, then the one mastering advanced theory and subject knowledge is the seeder or developer, who undoubtedly is in need of a p

區(qū)電商扶貧創(chuàng)業(yè)孵化園找到了為土雞滯銷(xiāo)發(fā)愁的王飛，通過(guò)新媒體形式的推廣、預(yù)售，幫他把存欄的1000多只雞賣(mài)到了100多千米外的銀川市；王飛第一次體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的力量。據(jù)了解，紅寺堡區(qū)于去年4月成立了電商扶貧創(chuàng)業(yè)孵化園，整合各大電商平臺(tái)資源，利用運(yùn)營(yíng)商的電商團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，為入駐企業(yè)和創(chuàng)業(yè)個(gè)體免費(fèi)提供電商技術(shù)支持和指導(dǎo)、倉(cāng)儲(chǔ)物流、創(chuàng)業(yè)扶持資金貸款等服務(wù)。寧夏寧墾電子商務(wù)公司全權(quán)運(yùn)營(yíng)孵化園，為每一個(gè)服務(wù)對(duì)象制定專(zhuān)屬新媒體推廣方案；迄今為止，已進(jìn)行了40余次宣傳，幫助他們

商的殘疾人電商孵化園的新模式。[關(guān)鍵詞]殘疾人事業(yè)；孵化園；跨境電商馬云的電商平臺(tái)已經(jīng)為千萬(wàn)級(jí)中小企業(yè)提供生存、發(fā)展的平臺(tái)，為全世界范圍內(nèi)的人們創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，為億級(jí)消費(fèi)者服務(wù)。在電商蓬勃發(fā)展的同時(shí)，能否協(xié)助殘障人群在電商大潮中找到希望和新的出路，是亟需探討的問(wèn)題。一、殘疾人電商創(chuàng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀從全國(guó)的統(tǒng)計(jì)當(dāng)中我們可以明確，電商的行業(yè)影響力非常大，大部分殘障人士目前已經(jīng)選擇了電商創(chuàng)業(yè)，而且隨著時(shí)間的推移，已經(jīng)開(kāi)始向?qū)I(yè)化的電商發(fā)展了。電商初步發(fā)展的高潮期在20

高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園由于發(fā)展時(shí)間局限，實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)不足，理論基礎(chǔ)尚不夠扎實(shí)，在運(yùn)行與管理過(guò)程中難免暴露出一些實(shí)際的缺陷和問(wèn)題。文章分析了地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園存在的必要性、創(chuàng)業(yè)孵化園完善過(guò)程中遇到的瓶頸及影響因素等，綜合多方面進(jìn)行了全面分析，從而提出地方高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)的路徑優(yōu)化建議?！娟P(guān)鍵詞】地方高校 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園 建設(shè)與管理 路徑優(yōu)化【中圖分類(lèi)號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）34-0224-01創(chuàng)業(yè)

結(jié)合；“孵”指孵化園建設(shè)。孵化園的建立促進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目從理論到落地，并進(jìn)行初步驗(yàn)證，不斷完善商業(yè)模式與強(qiáng)化項(xiàng)目的整體落地能力，最終成為深遠(yuǎn)發(fā)展并獲得投資的天使輪項(xiàng)目；“創(chuàng)”模塊主要指特創(chuàng)營(yíng)課程，其核心知識(shí)點(diǎn)圍繞蟻米基金的創(chuàng)業(yè)“蟻米模型”8個(gè)維度進(jìn)行，以“課堂畫(huà)紙”為學(xué)習(xí)載體，采用模型式啟發(fā)、開(kāi)發(fā)式討論、引導(dǎo)式探尋、挖掘式推進(jìn)、沙盤(pán)式作業(yè)，是適用于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)萌芽期與初期進(jìn)行普及型、整體創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教育的系統(tǒng)基礎(chǔ)課程，能培育學(xué)生基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)執(zhí)行能力。后

的同時(shí)，大學(xué)生孵化園在促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著重要作用。本文在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必要性分析的基礎(chǔ)上，探究了大學(xué)生孵化園對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的助推作用。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；孵化園；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；作用分析大學(xué)生孵化園是在政府的主導(dǎo)下成立的，它不僅能夠有效緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，還能為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)，以此促進(jìn)大學(xué)生的全面進(jìn)步。并且，它還能為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，本文針對(duì)大學(xué)生孵化園對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作用展開(kāi)分析，具有重要的探究意義。1 大學(xué)生孵化園的特點(diǎn)和

為加快高校創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展助力。2 高校孵化園內(nèi)涵高校創(chuàng)業(yè)孵化園是即企業(yè)孵化、項(xiàng)目研發(fā)、學(xué)生培養(yǎng)、對(duì)外服務(wù)四位一體的綜合實(shí)踐平臺(tái)，為大學(xué)生提供實(shí)踐載體與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。一方面，高校孵化園將理論教學(xué)同實(shí)踐操作相結(jié)合，幫助大學(xué)生提前掌握企業(yè)操作流程、管理模式及運(yùn)營(yíng)基本規(guī)律，是積極鼓勵(lì)和推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育的重要陣地；另一方面，能滿(mǎn)足大學(xué)生在低成本低風(fēng)險(xiǎn)的條件下建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展項(xiàng)目研發(fā)的需求，通過(guò)最大程度的幫扶促進(jìn)項(xiàng)目落地，進(jìn)一步提高創(chuàng)業(yè)動(dòng)力。3

起青年人才成長(zhǎng)孵化園，制定實(shí)施青工“123”計(jì)劃，即：堅(jiān)定一個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)辟兩個(gè)通道，搭建三個(gè)平臺(tái)，有效加速了公司青工崗位成才步伐，有效激發(fā)了公司內(nèi)在活力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。關(guān)鍵詞： 搭建； 孵化園；引領(lǐng)；青工青年是企業(yè)中最活躍的分子，企業(yè)能否贏得青年、能否有效激發(fā)青年活力和創(chuàng)造力，決定著企業(yè)的未來(lái)。熱電公司35歲以下青工占70%，針對(duì)這一現(xiàn)狀，公司黨委主動(dòng)適應(yīng)青年特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，制定實(shí)施青工“123”計(jì)劃，即：堅(jiān)定一個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)

年來(lái)，高校創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)在提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力等方面發(fā)揮了不可忽視的作用，已成為推動(dòng)大學(xué)生群體就業(yè)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)程的重要載體。根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)際需求，高校創(chuàng)業(yè)孵化園應(yīng)具有“科研及其轉(zhuǎn)化，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與教育，以及提供創(chuàng)業(yè)資源”等方面的功能。當(dāng)前，高校創(chuàng)業(yè)孵化園依然存在“對(duì)科技創(chuàng)新的要求偏低、教育與培訓(xùn)效果不夠理想以及與社會(huì)的聯(lián)系不夠緊密”等問(wèn)題。對(duì)此，需針對(duì)性采取“強(qiáng)化創(chuàng)新教育基礎(chǔ)上，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的科技含量；開(kāi)發(fā)“創(chuàng)業(yè)AP

結(jié)合；“孵”指孵化園建設(shè)。孵化園的建立促進(jìn)學(xué)生項(xiàng)目從理論到落地，并進(jìn)行初步驗(yàn)證，不斷完善商業(yè)模式與強(qiáng)化項(xiàng)目的整體落地能力，最終成為深遠(yuǎn)發(fā)展并獲得投資的天使輪項(xiàng)目；“創(chuàng)”模塊主要指特創(chuàng)營(yíng)課程，其核心知識(shí)點(diǎn)圍繞蟻米基金的創(chuàng)業(yè)“蟻米模型”8個(gè)維度進(jìn)行，以“課堂畫(huà)紙”為學(xué)習(xí)載體，采用模型式啟發(fā)、開(kāi)發(fā)式討論、引導(dǎo)式探尋、挖掘式推進(jìn)、沙盤(pán)式作業(yè)，是適用于高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)萌芽期與初期進(jìn)行普及型、整體創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教育的系統(tǒng)基礎(chǔ)課程，能培育學(xué)生基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)執(zhí)行能力。后

對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園宏觀管理體制概況及演化趨勢(shì)以及河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園管理的實(shí)施分析，研究河北省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園管理機(jī)制中存在的：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園管理中缺乏政府、社會(huì)力量的發(fā)揮；高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園管理中公司化運(yùn)作能力缺失；高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園之間聯(lián)系松散等問(wèn)題。關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；孵化園；管理一、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園宏觀管理體制概況及演化趨勢(shì)1990年1月，東北大學(xué)科技園成立，標(biāo)志著全國(guó)第一家依托大學(xué)創(chuàng)辦的孵化園成立。2001年5月被科技部和教育部聯(lián)合認(rèn)

高等學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園的形式和意義（一） 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的存在意義1、激發(fā)創(chuàng)新型人才在我國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的大環(huán)境下，高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展與之形成了完美的結(jié)合，為想創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供了充足的機(jī)會(huì)與場(chǎng)地保障，能夠使他們獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)大大增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)激情。大多數(shù)企業(yè)家曾經(jīng)在上學(xué)的時(shí)候有過(guò)一些創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，孵化園中成功的企業(yè)也能成為民營(yíng)企業(yè)的主要力量。2、幫助大學(xué)生更好的進(jìn)入社會(huì)孵化園的形成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供基本條件，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，幫助學(xué)生從書(shū)本快速

式在彭山區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化園舉行。儀式上，彭山區(qū)人社局黨委相關(guān)負(fù)責(zé)人宣讀了孵化園青年創(chuàng)客支部委員會(huì)成立的批復(fù)及選舉結(jié)果的批復(fù)。批復(fù)同意成立孵化園青年創(chuàng)客支部委員會(huì)，同意選舉冉淋源同志為黨支部書(shū)記。隨后，冉淋源從彭山區(qū)委常委、組織部長(zhǎng)李勇剛手中接過(guò)中共彭山區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化園青年創(chuàng)客支部委員會(huì)豎牌?；仡欉^(guò)去短短40多天，從籌備到成立眉山市首個(gè)青年創(chuàng)客黨支部，冉淋源感到非常激動(dòng)。他知道現(xiàn)在接過(guò)豎牌，就是接過(guò)來(lái)一份沉甸甸的信任和使命。建支部 強(qiáng)引領(lǐng)彭山區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化園位于彭山區(qū)彭祖

建立殘疾人電商孵化園有助于推動(dòng)殘疾人電商就業(yè)，幫助其真正自力更生立足社會(huì)。[關(guān)鍵詞]殘疾人；電子商務(wù)；孵化園[中圖分類(lèi)號(hào)]C939[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1671-5918（2015）24-0072-03一、殘疾人電商就業(yè)現(xiàn)狀與必要性2015年2月7日《國(guó)務(wù)院關(guān)于同意建立國(guó)務(wù)院自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)工作部際聯(lián)席會(huì)議制度的批復(fù)（國(guó)函[2015]18號(hào)）》中指出“推進(jìn)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)工作，深入研究自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)工作有關(guān)問(wèn)題”。2014年11月19至21日，國(guó)務(wù)院

業(yè)加速器，再到孵化園、產(chǎn)業(yè)生態(tài)園，這六個(gè)環(huán)節(jié)，正是北部新區(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)業(yè)步驟的完整布局。從0到12014年初，北漂“IT男”李煒回到重慶，打算創(chuàng)業(yè)?！叭ケ辈啃聟^(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園‘創(chuàng)業(yè)咖啡廳吧，找找商機(jī)?！迸笥淹扑]。創(chuàng)業(yè)咖啡？在好奇心驅(qū)使下，李煒來(lái)到北部新區(qū)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園中的賽伯樂(lè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)孵化園，一探究竟。走進(jìn)寫(xiě)字樓，咖啡濃香撲鼻；三五創(chuàng)業(yè)者圍坐一塊，聊得正投機(jī)?！啊畡?chuàng)業(yè)咖啡僅是創(chuàng)業(yè)孵化過(guò)程第一環(huán)節(jié)，后面還有創(chuàng)業(yè)孵化營(yíng)、專(zhuān)業(yè)孵化器……”工作人員介紹?！斑@里創(chuàng)業(yè)

、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”的背景介紹所謂“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”實(shí)則是相關(guān)的部門(mén)為了響應(yīng)國(guó)家的鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。在“孵化園”內(nèi)，大學(xué)生可以享受良好的硬件和軟件方面的支持。這些孵化園的配套設(shè)施以及優(yōu)惠政策可以幫助大學(xué)生解決場(chǎng)地、資金、技術(shù)、市場(chǎng)等發(fā)展難題，扶持大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)。這種園區(qū)的發(fā)展現(xiàn)在用“如火如荼”來(lái)形容其開(kāi)展熱度一點(diǎn)都不過(guò)分，其不僅有利于緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力，更重要的是實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研的三位一體，能夠真正

1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)與探索初漢芳,朱燕空(石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)中心,河北 石家莊 050031)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)而設(shè)計(jì)的工作環(huán)境,是大學(xué)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐基地,是新時(shí)代培育新創(chuàng)企業(yè)雛形的“子宮”。目前,很多高校積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育,紛紛建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園,但是在建設(shè)的過(guò)程中也遇到了很多問(wèn)題。該文詳細(xì)介紹了石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)情況,針對(duì)孵化園的人才培養(yǎng)模式、管理模式、運(yùn)行機(jī)制和取得的成效進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。大學(xué)生創(chuàng)業(yè);孵

區(qū)IT產(chǎn)業(yè)微企孵化園正式開(kāi)園。“我們就是要做小微型企業(yè)的‘夢(mèng)工廠，保護(hù)它們逐漸發(fā)展壯大?！备咝聟^(qū)創(chuàng)新服務(wù)中心企業(yè)發(fā)展部部長(zhǎng)陳超說(shuō)。孵化園可以為企業(yè)帶來(lái)什么？第一年免交經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所租金，第二年租金為每平方米每月10元。設(shè)立IT產(chǎn)業(yè)微企發(fā)展基金，扶持在技術(shù)創(chuàng)新方面取得重大突破的企業(yè)?！耙?，相同地段的門(mén)店月租要高得多。”胡星華說(shuō)。胡星華當(dāng)即決定入駐這個(gè)微企孵化園。“房租低，還有政策扶持?！焙侨A感覺(jué)一下就輕松了。讓胡星華更開(kāi)心的事還在后頭，“入園后，有許

返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化園，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)就業(yè)搭建平臺(tái)?！霸缟?，和孩子一起出門(mén)；下午，和孩子一起回家?！?月10日下午，甕安縣銀盞返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)孵化園職工白仕忠和妻子張海碧下班之后，來(lái)到旁邊的學(xué)校接孩子放學(xué)，一起高高興興回家。在浙江打工二十多年的白仕忠夫婦，實(shí)現(xiàn)了在家門(mén)口就業(yè)的愿望?！凹议T(mén)口上班，工資不比外面低，平時(shí)還可以照顧老人和孩子?！逼拮訌埡１陶f(shuō)：“以前，只有春節(jié)回家才能跟孩子見(jiàn)一面。見(jiàn)面太少，回到家孩子都不愛(ài)搭理我?！薄按罱▌?chuàng)業(yè)孵化園這個(gè)平臺(tái)，讓大家既

力打造電子商務(wù)孵化園裝吊頂、牽網(wǎng)線(xiàn)……7月10日，位于浦城縣工業(yè)園區(qū)的萬(wàn)豪電子商務(wù)孵化園創(chuàng)業(yè)主樓內(nèi)，幾十位工人正在緊張進(jìn)行室內(nèi)裝修?！斑@個(gè)月20日正式開(kāi)園，將迎接首批30家電商企業(yè)入駐?！比f(wàn)豪電子商務(wù)有限公司總經(jīng)理吳建平介紹。萬(wàn)豪電子商務(wù)有限公司是萬(wàn)豪現(xiàn)代物流有限公司的子公司，電子商務(wù)孵化園是萬(wàn)豪現(xiàn)代物流有限公司聯(lián)手浦城縣政府共同打造，占地3000平方米，總投資2000多萬(wàn)元。近年來(lái)，浦城電子商務(wù)漸成規(guī)模，有的企業(yè)、名特產(chǎn)品已在網(wǎng)上享有盛名。浦城歷史悠久，

洛旗社會(huì)組織雙孵化園（下簡(jiǎn)稱(chēng)雙孵化園）正式成立。雙孵化園在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建立分園，在伊旗6個(gè)社區(qū)成立社區(qū)社會(huì)組織孵化器，是一個(gè)集培育扶持、公益創(chuàng)投、信息服務(wù)、培訓(xùn)交流等多種功能的旗、社區(qū)兩級(jí)社會(huì)組織綜合性公共服務(wù)平臺(tái)，采取“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府扶持、社會(huì)協(xié)作、公眾參與、專(zhuān)業(yè)運(yùn)行、項(xiàng)目合作”的運(yùn)作模式和一領(lǐng)雙孵化（在黨委的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)社會(huì)組織孵化和社會(huì)組織黨組織孵化）工作法，委托伊金霍洛旗社會(huì)組織發(fā)展中心運(yùn)營(yíng)管理，全力服務(wù)伊旗社會(huì)組織發(fā)展。對(duì)接需求、引入競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)

洲市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園為例鄒筱，譚長(zhǎng)德(湖南工業(yè)大學(xué) 商學(xué)院，湖南 株洲 412007)通過(guò)對(duì)高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園孵化力的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，構(gòu)建針對(duì)株洲市(湖南工業(yè)大學(xué))創(chuàng)業(yè)孵化園的孵化力指標(biāo)體系，并使用層次分析法確定各指標(biāo)要素權(quán)重，依照該指標(biāo)體系形成對(duì)株洲市創(chuàng)業(yè)孵化園孵化力的評(píng)價(jià)，依據(jù)評(píng)價(jià)提出孵化力提升措施。孵化器；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園；指標(biāo)體系；評(píng)價(jià)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是一個(gè)為師生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的場(chǎng)所，旨在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力并參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等一系列管理活動(dòng)的組

威海市社會(huì)組織孵化園的個(gè)案觀察姜海宏，宋琳璘（山東大學(xué)哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院，濟(jì)南 250100）近年來(lái)，政府嘗試通過(guò)建立社會(huì)組織培育平臺(tái)來(lái)提升社會(huì)組織的發(fā)展程度，使得社會(huì)組織能夠承接政府剝離的部分職能，更好地提供社會(huì)工作服務(wù)。因此，探究社會(huì)組織培育平臺(tái)的產(chǎn)生、內(nèi)部構(gòu)成、孵化流程、運(yùn)作流程、功能等內(nèi)容，并針對(duì)具體問(wèn)題，提出解決建議，可以促進(jìn)其健康持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政府的成功轉(zhuǎn)型。政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)；社會(huì)組織；培育平臺(tái)一、問(wèn)題的提出1978年以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)問(wèn)題也

熟，株洲市創(chuàng)業(yè)孵化園成立的時(shí)間也不長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)孵化園在服務(wù)方面還有所欠缺，為入駐的孵化企業(yè)提供的服務(wù)還只是停留在場(chǎng)地、設(shè)備方面，服務(wù)質(zhì)量不高。同時(shí)，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者都是大學(xué)生，經(jīng)驗(yàn)不足，所以，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。一、株洲市大學(xué)生（湖南工業(yè)大學(xué)）創(chuàng)業(yè)孵化園創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀本次調(diào)查采用實(shí)地訪(fǎng)談、電話(huà)訪(fǎng)談、問(wèn)卷調(diào)查三種方式，對(duì)株洲市創(chuàng)業(yè)孵化園內(nèi)及在內(nèi)的20多家創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了深度調(diào)研。經(jīng)了解，株洲市創(chuàng)業(yè)孵化園由株洲市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、株洲市教育局與湖南工業(yè)大

駐“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園”，“創(chuàng)業(yè)孵化園”將免費(fèi)為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提供辦公一體化環(huán)境。此舉是瀘州市人社局對(duì)在校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動(dòng)的新嘗試，一方面為在瀘各高校促進(jìn)在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了一種工作模式和標(biāo)準(zhǔn)，另一方面突出體現(xiàn)了探索大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的新思路、新方法，全心全意地為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供政策保障和支持幫助。2014年，瀘州市積極落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持政策，搭建多種平臺(tái)，幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。截至目前，全市共組織在瀘5所高校的2400多名在校大學(xué)生參加了S

上來(lái)。高校學(xué)生孵化園的創(chuàng)建就是“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”的一個(gè)重要表現(xiàn)，本文試以黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)“黃河水院”）學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)為例，對(duì)此進(jìn)行論述。1 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園1．1 高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的內(nèi)涵高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園是集企業(yè)孵化、研發(fā)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)為一體的服務(wù)平臺(tái)，是一種介于市場(chǎng)與企業(yè)之間的新型社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織。它通過(guò)為高職學(xué)生提供研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)的場(chǎng)地和辦公場(chǎng)所等方面的基礎(chǔ)設(shè)施，降低高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成活率和成功率，同時(shí)能夠培養(yǎng)學(xué)生

析的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園現(xiàn)狀研究 ——以晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例王麗濱，曹晨光（晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山西 晉中 030600）以晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，運(yùn)用SWOT模式分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和威脅,依據(jù)SWOT戰(zhàn)略提出了客觀的決策，破解了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園建設(shè)中存在的問(wèn)題，提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園的發(fā)展策略。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園；SWOT分析；創(chuàng)業(yè)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年遞增，2013年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到699萬(wàn)人，比2012年增加19萬(wàn)人，高校畢

明楊林國(guó)際企業(yè)孵化園國(guó)家級(jí)嵩明楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際企業(yè)孵化園地處中國(guó)—東盟自由貿(mào)易區(qū)（10+1）和泛珠江經(jīng)濟(jì)合作區(qū)（9+2）兩個(gè)國(guó)際、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)圈的有利結(jié)合部，是國(guó)家級(jí)嵩明楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)配套的重點(diǎn)科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)，同時(shí)也是嵩明楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的二級(jí)招商引資平臺(tái)?？傉嫉孛娣e13 萬(wàn)平方米，建筑面積50 萬(wàn)平方米，是云南省吸引海外投資企業(yè)、留學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體的重要服務(wù)平臺(tái)。嵩明楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際企業(yè)孵化園，是國(guó)家級(jí)嵩明楊林經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的重要二級(jí)配套園區(qū)支撐