主筆
- 智永真書千字文寫法分析（三）
三點：一是橫畫分主筆和次筆，作為主筆的長橫要突出，長而有勢；主筆輕重起伏大，次筆變化小，尤其是起筆、收筆時強調(diào)主筆。二是并列的橫畫須寫“勻”，即同向平行等距離。三是多橫寫法不宜雷同，要有長短、粗細、曲直、藏露、方圓等變化。如“士”的兩橫并列，上橫前重后輕，呈仰勢，下橫前輕后重，取俯勢；“表”的三橫，起筆收筆方圓結(jié)合，上平、中俯、下仰，長短各異；“畫”字橫畫，自上至下粗細、長短不一，筆筆平行、間距等大；“青”的上半部分三橫，上橫順鋒尖起，中橫連帶，下橫側(cè)起拉
老年教育 2023年3期2023-04-05
- 智永真書千字文寫法分析（三）
三點：一是橫畫分主筆和次筆，作為主筆的長橫要突出，長而有勢；主筆輕重起伏大，次筆變化小，尤其是起筆、收筆時強調(diào)主筆。二是并列的橫畫須寫“勻”，即同向平行等距離。三是多橫寫法不宜雷同，要有長短、粗細、曲直、藏露、方圓等變化。如“士”的兩橫并列，上橫前重后輕，呈仰勢，下橫前輕后重，取俯勢；“表”的三橫，起筆收筆方圓結(jié)合，上平、中俯、下仰，長短各異；“畫”字橫畫，自上至下粗細、長短不一，筆筆平行、間距等大；“青”的上半部分三橫，上橫順鋒尖起，中橫連帶，下橫側(cè)起拉
老年教育(老年大學) 2023年3期2023-04-05
- 國企這十年
——系統(tǒng)性重塑與革命性變化
蕾 執(zhí)筆/ 高級主筆 徐姝靜 主筆 國曄 圖/ 中新社“這十年是中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度成熟定型的十年，是國有企業(yè)發(fā)展最全面、活力效率提升最顯著、布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化最明顯的十年?！鄙栽?，在中宣部舉行的“中國這十年”系列主題新聞發(fā)布會上，國務(wù)院國資委副主任翁杰明介紹。2012-2021年，全國國資系統(tǒng)監(jiān)管企業(yè)累計實現(xiàn)增加值111.4萬億元，年均增長9%，超過GDP年均增速2.3個百分點。截至2021年底，全國國資系統(tǒng)監(jiān)管企業(yè)資產(chǎn)總額達到259.3萬億元，比2012年底
國企管理 2022年10期2022-11-21
- 橫為主筆 豎為主筆（部級優(yōu)課）
用的筆畫就是字的主筆。有了主筆，人們看到的字才端正、平穩(wěn)。在漢字的間架結(jié)構(gòu)中，分為合體字和獨體字，從而導(dǎo)入新課。之后舉例讓學生辨別文字中的主筆，最后練習書寫。教師要注重培養(yǎng)學生認真讀帖和用心臨寫的良好習慣。 重點難點：讓學生了解獨體字中主筆的重要性，理解“主筆橫”和“主筆豎”的特征及作用，根據(jù)“三、丹、千、申”的書寫，領(lǐng)會主筆在字中的書寫規(guī)律，并準確把握要領(lǐng)，正確美觀地書寫這四個例字。
江蘇科技報·E教中國 2022年7期2022-06-02
- 圖說小楷技法（二十六）
“代”字以戈鉤為主筆，“也”字以浮鵝鉤為主筆，“步”字以長撇為主筆。此一筆往往是決定一個字重心平穩(wěn)的關(guān)鍵，主筆失誤，則余筆皆敗，故學書者必爭此一筆。朱和羹《臨池心解》說：“作字有主筆，則紀綱不亂。寫山水家，萬壑千巖，經(jīng)營滿幅，其中要先立主峰，主峰立定，其余層巒疊嶂，旁見側(cè)出，皆血脈相通。作書之法亦如此，每字中立定主筆，凡布局、勢展、結(jié)構(gòu)、操縱、側(cè)瀉、力撐，皆主筆左右之也。有此主筆，四面呼吸相通。”其中，有些字上畫可盡量向右上傾斜，但下畫勢平，有力撐之妙。如
老年教育 2021年7期2021-07-28
- 主筆在通用格中的書寫運用實踐探究
黃紅芳【摘要】主筆訓(xùn)練是學習書法的必要環(huán)節(jié)，本文對主筆在通用格中的書寫運用進行界定、分類，并把主筆法引入結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，探究如何讓學生快速而準確地把握特點，有效提高書寫能力和水平，由此開展實踐探究?！娟P(guān)鍵詞】主筆;通用格;寫字教學;寫好字教育部印發(fā)了關(guān)于《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知，這進一步說明新形勢下加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要性和緊迫性。提高師生整體書寫水平日趨顯得重要，寫得一手好字受益終身。但在實際寫字教學中，學生對寫字的興趣不高，而寫字教
廣東教學報·教育綜合 2021年2期2021-01-15
- 從字的外形分析楷書《褚遂良圣教序》的結(jié)構(gòu)特點
，[10]上下有主筆橫、有撇捺的獨體字或有斜鉤的字，其外形大多呈三角形。圖10圖11（二）字的外形為正方形或長方形如圖12-13所示，[10]上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)且沒有橫、撇、捺或斜鉤等作為主筆或全包圍結(jié)構(gòu)的字，其外形基本上呈正方形或長方形。圖12圖13（三）字的外形為梯形漢字字形自秦小篆后，為了追求整齊，字形趨于長方，至隸趨扁到楷趨方意味明顯，但在書法創(chuàng)作中，為突破“方正”所帶來的死板，書家通常會采取只保留一個角為直角或接近直角的方式進行創(chuàng)作，以使字形變得
大眾文藝 2020年18期2020-12-24
- 游俠與辯士：近代中國報人的兩種氣質(zhì)
下的報業(yè)更看重“主筆”“評論員”的地位，即便如此，對于二者的內(nèi)涵分析卻是少之又少。因此，本文嘗試從“訪員”和“主筆”這兩個角色入手，梳理近代中國報人的兩種非典型氣質(zhì)——游俠與辯士。關(guān)鍵詞：中國報人；訪員；主筆；氣質(zhì)中圖分類號：G214 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）02-0069-01人是歷史活動的主體，一切歷史研究的旨歸都在于人。新聞史人物（如名記者、名報人）在過去的研究中雖成果頗豐，但細究不難發(fā)現(xiàn)，多是集中于各個具體人物的新聞
新聞研究導(dǎo)刊 2020年2期2020-09-10
- 掌握書寫規(guī)律，提高書寫質(zhì)量
美字才好。四、“主筆”規(guī)律主筆，顧名思義就是就是一個字的最主要的筆畫，它是一個字中最顯眼的一筆，起到畫龍點睛的作用，寫字的時候讓主筆突出，會讓整個字主次分明更有神韻。一個字只有一個主體筆畫，其他筆畫皆為從屬筆畫。主筆占的空間要大一些，要寫得張揚放開，做到主筆優(yōu)先空間大，字的主筆多為橫、豎、撇、捺、撇捺組合與鉤。出現(xiàn)在關(guān)鍵位置的筆畫，比如長橫，在上、中、下時一般都為主筆，豎或豎勾居中時一般為主筆，如下橫“三正土生”、上橫“丁下萬百”、中橫“女重善丹七”、長豎
學校教育研究 2019年21期2019-11-11
- 一橫長城長一豎字鏗鍇
戲有主角，字亦有主筆。漢字書法的主筆，打破拘謹、呆板，使?jié)h字顯得舒展、靈動。本課例旨在通過觀察、比較、分析、臨寫，讓學生在深度學習中遵循楷書“突出主筆”的結(jié)字規(guī)律;理解主筆是一個字的主帥，在漢字中具有統(tǒng)領(lǐng)、支撐及平衡的作用?！娟P(guān)鍵詞】主筆;取勢;審美【中圖分類號】G424【文獻標志碼】B【文章編號】1005-6009（2019）13-0049-03【作者簡介】李新杰，江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翰林小學（江蘇蘇州，215123）校長辦公室主任，一級教師。蘇州市青年教師
江蘇教育·書法教育 2019年2期2019-09-10
- 前邊的幾句話
說的閑筆有時候比主筆更重要，好的作家在這方面都有很好的表現(xiàn)。汪曾祺先生的閑筆最妙。蕭紅的《呼蘭河傳》一開始似乎全是閑筆。問題是，閑筆發(fā)展到后來往往就不閑了，這一點最重要。這閑閑之筆就像是藥丸外邊包的那一層糖衣，跟藥沒關(guān)系，但你離了它還不行。閑筆包裹著小說中最重要的東西。閑閑的描寫，看上去閑，但它的“推動”作用不容忽視。閑筆亦是一種放松，作家的最好狀態(tài)應(yīng)該是放松。但有些作家就是不放松，一開寫就繃得很緊，是一緊到底，讓讀者替他出一身汗，他自己也在那里出汗。中國
長江文藝·好小說 2019年4期2019-04-20
- 字里金生，行間玉潤
——褚遂良《雁塔圣教序》結(jié)構(gòu)解析（三）
體字的搭配要突出主筆，穩(wěn)定重心由于褚體用筆連貫，書寫節(jié)奏明顯，所以主筆顯得尤為突出，有分量。根據(jù)獨體字不同的點畫組合，主筆可以是橫、豎、撇、捺、折、鉤等。在所有點畫中，主筆要求寫得最長，最有分量。1.以橫豎為主要筆畫組成的獨體字，應(yīng)該突出其中的一橫或一豎，作為字的主筆?！澳辍弊值?span id="vrdl5td" class="hl">主筆是垂露豎，要寫得長而有力。斜撇回鋒收筆，連貫寫第一個左尖橫。第三橫中間用筆細勁，收筆重頓。短豎變?yōu)橐粋€點，位置在兩橫的中間。點應(yīng)寫在整個字的中間位置，作為主筆的第一橫，大約是下
文藝生活(藝術(shù)中國) 2018年11期2019-01-03
- 《顏勤禮碑》名跡賞析（十）
筆畫有主次之分。主筆起到平衡、支撐或統(tǒng)領(lǐng)的作用。當然，并不是每個字都有明顯的主筆，有些包圍結(jié)構(gòu)的字是沒有主筆的?！额伹诙Y碑》很重視主筆的運用，在書寫時，主筆一般要寫得夸張一些，或者長一些，或者粗一些，明顯突出于其它筆畫。充當主筆的筆畫可以是橫、豎、撇、捺、鉤等。(2)對稱在《顏勤禮碑》中，凡對稱的字形都盡量寫得端正，不刻意作欹側(cè)的變化，就像一個精神飽滿的將軍正襟危坐一樣。對稱的字都有一條中軸線，可以由豎畫承擔，比如“業(yè)（業(yè)）”“京”等字，下半部的豎鉤是中軸
老年教育 2018年10期2018-11-01
- “記者”的前身與本身:晚清新聞從業(yè)者職業(yè)稱謂之演變
重要的參照。二、主筆較早出現(xiàn)的職業(yè)稱謂是主筆。1872年創(chuàng)辦不久的《申報》稱:“粵東舊有新聞紙館之設(shè)……其主筆為黃平甫先生及王君紫銓?！辈⒖滟澾@兩位主筆:“飛毫濡墨,揮灑淋漓,據(jù)案伸箋,風流蘊藉?！盵1]黃平甫者,黃勝也,近代最早的留美學生之一;王紫銓者,王韜也。王氏其時正滯留香港,編寫《普法戰(zhàn)紀》,并為《中外新聞七日報》寫稿。主筆,也稱“主筆之士”:如,“主筆之士雖系華人,而開設(shè)新聞館者仍系西士,其措詞命意未免徑庭……欲矯其弊,則莫如由我華人日報始。”[
新聞與傳播評論 2018年4期2018-09-19
- 《石門銘》技法微探（十七）
外放，中宮緊縮，主筆開張，主次對比強烈，具備開張條件則盡力開張主筆，如長橫、長豎、長撇、長捺，以及豎彎鉤、斜鉤等筆畫，如“莫、求、機（機）”等字；不具備開張條件的就緊縮中宮，緊密而無間，如“巨、正”等字（圖3）。圖1圖2圖3《石門銘》結(jié)字的奇險，還表現(xiàn)在主筆的變化、偏旁的夸張、疏密的強烈對比等方面。如“左、無（無）”等字主筆變化，“”字的“山”旁寫的與右邊等大，“難（難）”字布白疏可走馬，“公”字壓扁則密不透風，都是變例。（圖4）圖4盡管《石門銘》構(gòu)字多有
老年教育 2018年5期2018-05-30
- 鏘玉鳴珰，窈窕合度
——褚遂良《雁塔圣教序》結(jié)構(gòu)規(guī)律解析（六）
勁遒美。通過強化主筆，婉轉(zhuǎn)用筆塑造出了走向變化多端的曲線，形成褚體姿媚、婉約的風格。行書筆意也是褚體用筆的重要特點，活潑變化的用筆在動態(tài)平衡中形成了許多生動的結(jié)構(gòu)。一、強化主筆褚體通過突出主筆，表現(xiàn)出縱橫開闔的結(jié)構(gòu)風格。中宮緊收，外圍舒展，結(jié)構(gòu)既方整又活潑多變?！俺伞弊值?span id="dxjj355" class="hl">主筆是斜鉤，寫得長而有力，鉤的出鋒很短，十分靈巧。整個字收放有度，其中內(nèi)部橫折畫收斂含蓄，而主筆斜鉤畫外放。橫畫不宜長，收筆的地方帶有一個小鉤，這是連貫書寫形成的，是褚體的重要特點。“巡”
文藝生活(藝術(shù)中國) 2018年12期2018-04-08
- 字里金生，行間玉潤
體字的搭配要突出主筆，穩(wěn)定重心由于褚體用筆連貫，書寫節(jié)奏明顯，所以主筆顯得尤為突出，有分量。根據(jù)獨體字不同的點畫組合，主筆可以是橫、豎、撇、捺、折、鉤等。在所有點畫中，主筆要求寫得最長，最有分量。1.以橫豎為主要筆畫組成的獨體字，應(yīng)該突出其中的一橫或一豎，作為字的主筆。“年”字的主筆是垂露豎，要寫得長而有力。斜撇回鋒收筆，連貫寫第一個左尖橫。第三橫中間用筆細勁，收筆重頓。短豎變?yōu)橐粋€點，位置在兩橫的中間。點應(yīng)寫在整個字的中間位置，作為主筆的第一橫，大約是下
文藝生活·上旬刊 2018年11期2018-03-27
- 寫好漢字，先練就一雙慧眼
鉤短，折方彎圓，主筆突出，左短右長，左離右接。如，教撇畫的寫法，教師先出示幾組漢字引導(dǎo)學生觀察比較。第一組：千、手、毛，生、年、只。第二組：月、用、舟，天、更、文，左、右、在。通過比較，學生很容易發(fā)現(xiàn)這幾組撇畫的姿態(tài)是不一樣的。第一組是短撇的寫法，根據(jù)位置不同，又有稍平、稍斜之分；第二組的長撇也有長短和走勢的區(qū)別：稍長、稍彎、稍斜。像這樣書寫前先觀察比較，發(fā)現(xiàn)筆畫的變化后再進行練字，就易于寫出筆畫的靈動之美、變化之美。2. 筆法比較。筆畫的運筆一般分為三步
新教師 2017年9期2017-11-07
- 怎樣寫《乙瑛碑》（十五）
體和諧統(tǒng)一。四、主筆突出，疏朗有致漢字是由各種筆畫組成的，各種筆畫在字中的位置和作用是不相同的，有主次之分。那些為主的筆畫，支撐著一個字的大間架，是字中最主要的筆畫，叫作主筆。那些次要的筆畫叫作副筆。主筆在隸書中作用獨特，尤其是在獨體字中，起著定位的作用。圖66-1圖66-2圖66-3圖66-4具體一點說，主筆就是在字中起覆蓋、承載、貫穿、支撐等作用的筆畫。覆蓋，也稱天蓋，即主筆位于字的上方，它要蓋住下面的其它筆畫。如圖67-1的“令”字，它上面的人字頭要
老年教育 2017年9期2017-10-14
- 《石門銘》技法探微（九）
左上，在右下方的主筆伸展處留出大片空白，形成疏密對比；“乍”字首橫寫長，而“才”字豎鉤微微右移，以撇畫調(diào)整平衡。對于獨體字的學習，除了要留心平衡對稱與斜中取正外，還要注意寫好主筆。一般來說，獨體字的筆畫相對較少，因此，作為主筆的筆畫顯得尤其重要，主筆的好壞往往就是一個字成功的關(guān)鍵所在。如“元、五、南、史、子”等字（圖3），都是主筆伸展，落落大方。主筆的特征是：筆畫長，占位大，是一個字的主體部分；其位置一般在米字格的十字架周圍，或者在字的末筆處。當然，具體運
老年教育 2017年9期2017-10-14
- 折畫的寫法
關(guān)注，則是折畫的主筆作用。因為折畫包括橫向和縱向兩個方向的縱橫作用，無論平面圖形的視覺作用，還是從幾何圖形的包圍態(tài)勢對人的視覺沖擊力都是相當強的，因此就決定了折畫在字中的主筆地位，關(guān)于這一點筆者在后續(xù)有關(guān)主筆的文章中還要詳細闡述。下面先介紹主要折畫的書寫要點，然后再討論折畫的主筆作用。一、書寫要點（1）橫折斜切起筆先寫橫。在橫的結(jié)束處略停，然后折鋒豎下。橫輕豎重。折鋒后的豎筆上粗下細。轉(zhuǎn)折處內(nèi)方外圓。有的轉(zhuǎn)折處提筆另起，不頓不折，蓄勢暗轉(zhuǎn)，棱角成斜面，再向
少兒美術(shù)·書法版 2017年9期2017-06-28
- 間架練習指導(dǎo)（二）
——縱橫錯落
上下結(jié)構(gòu)——“主筆優(yōu)先”原則在上下結(jié)構(gòu)的縱向（y軸方向）遵循比例規(guī)律的條件下，與縱向方向正交的橫向（x軸方向）字的筆畫或部件的寬窄參差變化規(guī)律符合“主筆優(yōu)先”原則：運用前面介紹的“主筆構(gòu)型”方法，判定主筆，讓主筆伸展，次筆避讓。如“直”字應(yīng)突出下橫主筆，“市”字應(yīng)突出上橫主筆，“安”字應(yīng)突出中橫主筆，“光”字應(yīng)突出豎彎鉤主筆等，請見圖1-2。圖1-2 上下結(jié)構(gòu)“主筆優(yōu)先”構(gòu)型例字二、縱向錯落的具體方法為了幫助初學者掌握楷書“錯落規(guī)律”，下面通過精選的歐、
少兒美術(shù)·書法版 2017年11期2017-06-28
- 《曹全碑》技法分析
3圖244.突出主筆：主筆突出是《曹全碑》的基本特征。隸書以波磔筆為字體特征，而曹全的波折磔筆則更為突出，往往是字中的主筆。《曹全碑》中波磔的筆畫要比一般的筆畫縱長而圓轉(zhuǎn)，更有飛動感，在字中常起到表現(xiàn)收放，調(diào)節(jié)字勢的作用。如“共”（圖 20）“定”（圖 21）“或”（圖22）“志”（圖23）等字。圖25圖26圖27圖28圖29圖30圖31圖32圖33圖34圖35圖36圖37圖38圖39圖40圖41圖42圖43圖44圖45圖46圖47圖48二、《曹全碑》用筆
少兒美術(shù)·書法版 2017年9期2017-06-28
- 章士釗妙藏態(tài)度
好朋友楊昌濟擔任主筆發(fā)表一些先進的救國文章。有一次，章士釗對楊昌濟在文章里提到的“教育應(yīng)是有目的、備方案，予人以意識的感化”提出了質(zhì)疑，他認為“教育應(yīng)該是有目的、備方案，予人以才能的拓展”才是正確的，兩人吵了起來，結(jié)果越吵越兇，最后楊昌濟怒斥章士釗“剪了辮子也長不了見識”，章士釗則不甘示弱地回敬他說：“你根本沒能力擔任《甲寅》的主筆！”楊昌濟頓時拉下臉說：“是你叫我來這里擔任主筆的，既然你說我沒能力，那我走，我發(fā)誓從此與你再不會有來往！”第二天一早，章士釗
作文周刊·高一版 2017年10期2017-06-20
- 章士釗妙說楊昌濟
好朋友楊昌濟擔任主筆發(fā)表一些先進的救國文章。章士釗和楊昌濟雖是好朋友，但也經(jīng)常會因為一些見解上的小差異而吵得面紅耳赤。有一次，章士釗對楊昌濟在文章里提到的“教育應(yīng)是有目的、備方案，予人以意識的感化”提出了質(zhì)疑，他認為“教育予人以才能的拓展”才是正確的，結(jié)果兩人又吵了起來，你一言我一語越吵越兇，最后楊昌濟怒斥章士釗“剪了辮子也長不了見識”，章士釗則不甘示弱地回敬他說：“你根本沒能力擔任《甲寅》的主筆！”如果說楊昌濟是傷了章士釗的自尊，那么章士釗則是在完完全全
做人與處世 2016年24期2017-01-21
- 感悟其樂 學寫漢字
體美。二 、看“主筆”一個漢字的筆畫有偏有正，偏正，即字的主筆和從筆。一個字中，主筆往往只有一、二筆，其余皆為從筆。學生觀察象形字，往往不能把握主筆，使字形散亂。如“木”中的主筆“丿”“乀“伸展，有力度，字形才能端正美觀，重心平穩(wěn)。還有如，“水”的主筆是“亅”，“女”的主筆是“ㄑ”，“電”的主筆是“乚”等。指導(dǎo)學生觀察，找出象形字主筆，就像找到支撐房屋的棟梁。三、看“點畫”漢字有八種基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺“等，由此派生出30多種變化筆畫。正是有這些不
未來英才 2016年16期2017-01-11
- 說書法中的主筆
郭有生說書法中的主筆□郭有生書法中大凡談到結(jié)字，就不會忘了主筆。一個字的主筆，不過是書家時常選擇的橫畫、豎畫、撇捺、戈鉤和浮鵝鉤等。主筆的出現(xiàn)，讓我們明白了一個字的筆畫有主次之分。一般來說，主筆自然要寫得長一些或者更重一些，要更有視覺沖擊力。因為強度總是引人注目的一個因素，拔地而起的高峰，驚天動地的霹靂，獨秀群星的月亮，哪一個不是如此。主筆當然是一個字的主帥，具有統(tǒng)領(lǐng)作用。清朱和羹《臨池心解》中說：“作字有主筆，則紀綱不紊。寫山水者，萬壑千巖經(jīng)營滿幅，其中
老年教育 2016年10期2016-11-23
- 書法好入門（四）
偏旁的右側(cè)不能有主筆，是典型的以右為尊。木系列偏旁和后文的提系列偏旁全是左偏旁，其他一些系列也有部分左偏旁。與其他左偏旁相比，木系列偏旁最大的特征就是“右腿瘸”。所謂右腿短，就是這類偏旁的右側(cè)沒有捺，要將捺變成點，右邊的點要收回來，給右邊的偏旁讓地方。木字旁與獨體的“木”相比，因為變形的原理，撇和捺變陡了，不過左側(cè)的主筆沒有變，依然是撇主筆。但是作為左偏旁，右邊的捺要變成點，這樣左寬右窄，左放右收，形成對比。同時，為了氣韻生動起見，點的上端就要留一點空。木
少兒美術(shù)·書法版 2016年4期2016-11-02
- 馬老師硬筆課堂
彎鉤和橫折彎鉤的主筆作用，伸展得當，使被包圍部分有所依托且安放從容。兩面包圍結(jié)構(gòu)之三的右上包圍有兩種態(tài)勢，一種是以橫折鉤做主筆的字，如“旬、句、司”等字。書寫時主筆應(yīng)伸展得當，被包圍部分稍向左占位，使左下角充實。另一種是以斜鉤、橫斜鉤做主筆的字，如“氧、載、武、戎”等字，書寫時主筆應(yīng)充分伸展，形態(tài)準確，被包圍部分略靠近主筆，以免松散。二、三面包圍三面包圍結(jié)構(gòu)之一的上包下由門字框、風字框、同字框與被包圍部分組合而成，如“閑、間、風、鳳、同、岡”等字。此類字書
少兒美術(shù)·書法版 2016年9期2016-11-02
- 論志書責任編輯之“責”
——基于部分專業(yè)志審改的幾點思考
；要成為承編單位主筆們的良師益友；要講究工作方法，更要有創(chuàng)新精神。在具體工作中，一要各取所長、分工合作——解決志稿資料缺失問題；二要精誠合作，協(xié)助修改——避免陷入審改僵局；三要做好分類、各個擊破——妥善編制問題處理清單。只有這樣，才能更好地推動各級志書的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。志書；“責編制”；責任編輯；責任二輪修志工作啟動之初，各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）地方志辦公室基本都實行志書“責編制度”。所謂“責編制”，簡單說就是志辦的同志作為某部志稿的責任編輯并協(xié)同承編（修）單
廣西地方志 2016年3期2016-10-25
- 楷書字法攻略四題
”。字法攻略4：主筆凸顯法漢字結(jié)體紛繁多樣、筆畫同樣有主有次，而筆畫的主次排布也造就著漢字字形的神采熠熠。這告知我們筆畫也有主次之分，即主要筆畫和次要筆畫。這里我們主要了解“主筆”。主筆，就是一個字的主要筆畫，那主要筆畫和次要筆畫的區(qū)分又體現(xiàn)在什么地方呢？就是主要筆畫在這個漢字當中表現(xiàn)的比較突出、相對來說比較粗或比較長，有時候是一個字精神變現(xiàn)的關(guān)鍵點。哪一筆是主筆在我們臨摹階段不需要我們動腦筋去設(shè)計，我們要做的是在漢字當中把這一個或幾個主筆找出并在書寫的時
江蘇教育 2016年30期2016-09-28
- 本期主筆
/學者、作家本期主筆李兆忠/學者、作家1957年生于上海。1977年參加高考，次年2月入學上海華東師大中文系。1982年2月畢業(yè)，分配到北京中國社會科學院，次年調(diào)入文學研究所《文學評論》編輯部工作。1989年初赴日本，打工、游學四年，1992年底回國，先在社科院文學所《文學評論》工作，后調(diào)入當代文學研究室工作至今。出版的專著有：《曖昧的日本人》《喧鬧的騾子——留學與中國現(xiàn)代文化》《東瀛過客》等，編著有：《看不透日本》《它山畫語》《張仃文萃》《大家談張仃》等
名作欣賞 2016年19期2016-08-09
- 清秀飄逸的漢隸技法（三）
焊接牢固。十一、主筆見神書法以神采為上。神采之顯現(xiàn)，借助多個方面。其中，一個字的主筆起著不小的作用。一個字的主筆如房之棟梁、樹之主干、人之脊椎。字的間架結(jié)構(gòu)，主筆是主要支撐。清秀飄逸一路的隸書，字之結(jié)構(gòu)大都呈內(nèi)收外放之勢，所以主筆往往較樸拙一路隸書更為顯見。大體說來，那些長舒大展的筆畫，往往就是一個字的主筆畫。在隸書中，波畫作為一字之主筆，最為常見，如圖11—1例字中的波畫長橫。走之底的捺畫，其實就是波畫，所以也常常作為一個字的主筆。（圖11—2）除了波畫
書畫世界 2016年3期2016-07-11
- 注重觀察 學寫漢字
整體美。二、看“主筆”一個漢字的筆畫有偏有正，偏正，即字的主筆和從筆。一個字中，主筆往往只有一兩筆，其余皆為從筆。學生觀察象形字，往往不能把握主筆，使字形散亂。如“木”中的主筆“丿”“乀”伸展，有力度，字形才能端正美觀，重心平穩(wěn)。還有如，“水”的主筆是“亅”，“女”的主筆是“ㄑ”，“電”的主筆是“乚”等。指導(dǎo)學生觀察，找出象形字的主筆，就像找到支撐房屋的棟梁。三、看“點畫”漢字有八種基本筆畫：“點、橫、豎、撇、捺”等，由此派生出30多種變化筆畫。正是由這些
新課程·小學 2016年2期2016-07-04
- 本刊主筆講怎樣選擇空氣凈化器
?本刊主筆講怎樣選擇空氣凈化器4月16日下午，一場以“如何選擇空氣凈化裝置”為題的講座，在北京市西城區(qū)第一圖書館舉行，主講人《環(huán)境與生活》雜志主筆季天也，就空氣污染的防護對策作了細致介紹。本次講座由西城區(qū)第一圖書館、《環(huán)境與生活》雜志社、西城區(qū)環(huán)保局和西城區(qū)圖書館管理協(xié)會聯(lián)合主辦。主講人季天也以圖文并茂的形式，為現(xiàn)場不同年齡段的觀眾一一講解了各款空氣凈化器的凈化特點、選購方式、性能指標、濾材的使用壽命和更換等等。季天也說他本人從2012年開始使用口罩和空氣
環(huán)境與生活 2016年5期2016-03-12
- 書法好入門（二）主筆與結(jié)體規(guī)律
是核心的問題，即主筆問題。寧左勿右，也叫抑左揚右。中國文化體系中，喜歡以右為尊，從而形成一種抑左揚右的審美心理習慣。比如“兒”“九”等字，其重心要寧左勿右。合體字中，左右結(jié)構(gòu)的字占了漢字總數(shù)的63.7%，寧左勿右是絕大部分漢字的結(jié)體規(guī)律。如“什”字，右偏旁所占的比例大約比左偏旁要多一倍，這種情況適合于大部分左右結(jié)構(gòu)的字。又如左中右結(jié)構(gòu)的“街”字，右偏旁要寬一些，三個偏旁的寬度比例大約是2∶2∶3。又如上下結(jié)構(gòu)的“范”字、包圍結(jié)構(gòu)的“邊”字，也局部體現(xiàn)了寧左
少兒美術(shù)·書法版 2016年2期2016-01-27
- 書法好入門（七）書法中的黃金分割
金分割。三、不同主筆的黃金分割唐孫過庭說：“一點成一字之規(guī)?！币粋€筆畫確定了，那么，其他所有的筆畫一定要相應(yīng)確定，這個就叫“一點成一字之規(guī)”。下面結(jié)合主筆，來看獨體字中的黃金分割情況。先來看兩翼為左右主筆的“大”字。這個字如何寫得好看，其秘訣叫作“有了翅膀，腰縮短”，也就是張開兩翼。問題是，縮短多少呢？最佳的答案就是橫與撇捺收筆寬度之間的比例是2︰3。具體來說，橫的兩端各縮短1/6，橫的寬度就變成了“1-1/6-1/6=2/3”，即黃金分割的近似值2︰3。
少兒美術(shù)·書法版 2016年7期2016-01-24
- 書法好入門（十一）篆隸古法（上）
一個字不能有兩個主筆，應(yīng)該突出一個，這一點對隸書來說依然適用。一個字，有了一個蠶頭雁尾就夠了，其他的橫把筆鋒藏進去了，也叫藏鋒，不僅起筆的蠶頭不明顯了，收筆也變成了圓潤的形態(tài)。這樣，一藏一放，有擒有縱，形成對比關(guān)系。此外，楷書和隸書的橫還有一點不同，即楷書中的橫具備了左低右高的特點，也叫作抑左揚右。作為隸書，它的橫雖然一波三折，有彎曲，但總體的方向是平的。也就是說，隸書的筆法比楷書要原始和古老。這是一個由非自覺向自覺過渡的過程，也就是藝術(shù)審美自覺化的過程。
少兒美術(shù)·書法版 2016年11期2016-01-24
- 羅玉鳳究竟適不適合當主筆
?鳳姐榮膺鳳凰網(wǎng)主筆，網(wǎng)上立刻惡評如潮，“鳳凰”與“主筆”一時間成了罵人話，諸如“這下，你豬鼻了！”、“你TM才主筆了呢！”、“哎哎，別叫我主筆！”據(jù)說大家從中看到的是無恥、撕逼、下作和惡搞，我倒覺得不無喜感。至少，普天下的“主筆”都被關(guān)注了。 所謂“十年修得同船渡，百年修得優(yōu)衣庫”——如果優(yōu)衣庫事件是一次商業(yè)炒作的話——畢竟優(yōu)衣庫完勝了，以此類推鳳凰網(wǎng)自然也完勝了。這當下，被眼球，即完勝。只要想一想，千龍網(wǎng)怎么就攀不上成龍先生出任主筆，而鳳凰網(wǎng)恰巧就請
新民周刊 2015年29期2015-09-10
- “鳳姐”成新聞主筆引熱議
—羅玉鳳作為簽約主筆，未來將定期在鳳凰新聞客戶端發(fā)布獨家主筆文章。鳳凰新聞還稱：“‘互聯(lián)網(wǎng)+時代是一個波瀾壯闊、‘人人皆精英的大時代，我們想在這個大時代做一個載體，讓大家都能明白彼此的心意，理解彼此的信念，尊重彼此的生活方式。據(jù)悉，羅玉鳳是重慶人，現(xiàn)居美國。其走紅是緣于其曾在上海地鐵站發(fā)過成千上萬份征婚傳單，并在電視臺情感類節(jié)目上公布了極為苛刻的征婚條件，還自稱懂詩畫、會彈琴，精通古漢語?！傍P姐”當主筆的消息一傳開，網(wǎng)友們便炸開了鍋。有網(wǎng)友認為，這是當天最
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版 2015年9期2015-07-06
- 巧用田字格進行寫字教學的思考
的整體，注意字的主筆，注意字的大小，不能因受到田字格的影響，而迷失了寫字的方向。[關(guān)鍵詞]田字格 寫字教學 主筆[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2015）04-091在低年級寫字教學中，不少老師會不厭其煩地強調(diào)學生每個筆畫在田字格中的位置。如“王”，老師總是強調(diào)第一筆“橫”要寫在橫中線上，第二筆“橫”要正好壓住橫中線，第三筆“豎”要正好寫在豎中線上，而對漢字各部件之間的關(guān)系卻不了了之，使學生一離開田字格，
小學教學參考(語文) 2015年2期2015-06-16
- 寫字要從細微處抓起
們在書寫時要遵循主筆優(yōu)先原則，即主筆占的空間大些，寫得張揚開放，其他皆為從屬筆畫，配合主筆，寫得收縮有度。獨體字的主筆，就橫畫講，長橫就是主筆，如“上、且、工”等；就豎畫講，中豎就是主筆，如“中、半、平”等；就捺畫講，平捺就是主筆，如“遠、建、趙”等；鉤畫一般都是主筆，如“月”中的橫折鉤、“電”中的豎彎鉤、“心”中的臥鉤、“戈”中的斜鉤……突出了主要筆畫，就是把握了字的重心，這樣才能讓字站得穩(wěn)，立得正。三、結(jié)構(gòu)歸類，習得方法書圣王羲之有這樣一句話：“二字合
教學月刊小學版·語文 2015年5期2015-06-01
- 主筆描述與楷書啟蒙教學
林 長春 300主筆描述與楷書啟蒙教學王力春1，姚 佳2 1.沈陽師范大學，遼寧 沈陽 110034 2.吉林大學，吉林 長春 130012結(jié)合多年啟蒙教學實踐，以主筆描述為核心，從古代書論、美學原理、理論方法、教學應(yīng)用等方面闡釋一種漢字書寫教學法。主筆；楷書；啟蒙教學在信息化時代來臨的背景下，重視漢字書寫的啟蒙教育，已經(jīng)越來越成為當代中國社會的呼聲。本文結(jié)合楷書啟蒙教學，以主筆描述為核心，從古代書論、美學原理、理論方法、教學應(yīng)用等方面闡釋一種漢字書寫教學
沈陽師范大學學報(教育科學版) 2015年6期2015-04-11
- 如何提高學生的漢字書寫水平
寫成果。關(guān)鍵詞：主筆；重心；書空；描摹；練習；評價；展示“字如其人”一個漢字相當于人的一張臉，五官端正，人就長得漂亮。寫字規(guī)范、美觀，也會受到別人的稱贊和尊敬?！读x務(wù)教育語文課程標準》“階段目標”中要求：喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美，養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。對于小學生來說，寫字不僅可以鞏固識字，還可以陶冶情操，形成審美意識，養(yǎng)
新課程·上旬 2014年6期2014-08-22
- 主筆與“文人論政”辦刊思想對報刊的影響研究
新聞史的研究中，主筆這個詞并不鮮見，尤其是在近代早期報刊中，主筆對于一份報紙有著舉足輕重的地位。諸如梁啟超、王韜、章士釗等大名鼎鼎的主筆也給后人留下了豐厚的研究財富。一、主筆涵義及演變在古代漢語中，“主”有“最重要的，最基本的”之意，例如主將、主力等;筆則有“用筆寫、寫作”之意，例如筆耕、筆談等。稱呼一個人為主筆或者總主筆指的是該人的責任是主持報或刊的筆政，也包含是主要筆桿子的意思。早在萬歷年間，明代沈德符在《野獲編·吏部·大計糾內(nèi)閣》寫道:“每年初冬，朝
黃岡職業(yè)技術(shù)學院學報 2014年3期2014-08-15