2020年66期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 把握閱讀策略 提升閱讀價(jià)值
- 豐富校園文化內(nèi)涵 促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展
- 集團(tuán)辦園模式中的制度建設(shè)研究
- 藏漢雙語(yǔ)教學(xué)之我見
- 探析不同年齡段小學(xué)生“告狀”行為的原因及類型
- 淺析母親如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的良好性格
- 開啟“心”動(dòng)力
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)視角下中學(xué)生價(jià)值取向存在的矛盾及教育策略研究
- 淺談新教育對(duì)西部農(nóng)村教育改革實(shí)踐的積極影響
- 核心素養(yǎng)下“彈簧類”問題的復(fù)習(xí)教學(xué)策略探究
- 激養(yǎng)悟優(yōu)練
- 基于深度學(xué)習(xí)理論的心理健康教育學(xué)案設(shè)計(jì)策略
- 淺談運(yùn)用電化教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的策略
- 智力障礙兒童家庭教育的問題及對(duì)策分析
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 淺談新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方法
- 基于學(xué)以致用觀念的閱讀教學(xué)
- 循序漸進(jìn) 由此及彼
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂隨文小練筆有效性探究
- 踐行群文閱讀模式 構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂
- 試析課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)方法探究
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺析在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 取理性之石 攻感性之玉
- 高中語(yǔ)文“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型”雙課堂教學(xué)策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略探究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文試卷講評(píng)課的實(shí)踐與反思
- 初中語(yǔ)文片段寫作訓(xùn)練與成篇寫作訓(xùn)練的結(jié)合策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)課程資源開發(fā)與利用的措施探究
- 淺談核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文新課型的構(gòu)建與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中“以問題為中心”教學(xué)的意義及策略
- 以讀開啟文言篇章 以法步入文言殿堂
- 初中語(yǔ)文文言文教學(xué)策略探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 先行組織者策略在高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的應(yīng)用分析
- 淺談提高初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中添加輔助線能力的有效路徑
- 初中數(shù)學(xué)教材中的“探究”內(nèi)容解決的途徑和方法探究
- 數(shù)字化課堂環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)主題學(xué)習(xí)實(shí)踐探究
- “學(xué)”“用”結(jié)合
- “一題多解和一題多變”在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的應(yīng)用策略探析
- 核心素養(yǎng)下高中數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)的構(gòu)建策略分析
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度教學(xué)的實(shí)踐策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”的策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺析數(shù)形結(jié)合法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的設(shè)計(jì)和利用
- 新高考與高中數(shù)學(xué)教學(xué)適應(yīng)性探究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析與思考
- 淺析高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 論如何創(chuàng)建以生為本的初中物理高效課堂
- 初中生物開放性試題設(shè)計(jì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)的意義探究
- 淺析在初中物理教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)的方法
- 淺析在初中物理教學(xué)中如何開展小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村高一化學(xué)學(xué)困生厭學(xué)的非智力因素與轉(zhuǎn)化方法
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初高中物理概念教學(xué)方法的銜接策略分析
- 淺析勞動(dòng)教育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透策略
- 基于新課程背景的高考化學(xué)試題探究及啟示
- 生命觀念在高中生物課堂教學(xué)中的滲透策略探究