2021年15期
刊物介紹
創(chuàng)刊二十多年來,始終堅持科學性、實用性、針對性的辦刊原則,著力把刊物打造成精品期刊,以更好地服務(wù)于廣大師生。
中學政史地
教學研究
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探討
- 初中道德與法治課堂中體驗式教學的實踐研究
- 淺談初中道德與法治教學生活化
- 情感：高中政治教育的生命之源
- 高中政治學困生有效輔導策略的研究
- 在政治課堂培育學生政治認同素養(yǎng)探析
- 重視初中歷史教學中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 構(gòu)建初中歷史高效課堂的策略研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史有效教學方法探析
- 高中歷史學科評價體系的構(gòu)建探究
- 學習·探索·提升
——關(guān)于《影響氣候的主要因素》教學設(shè)計比賽的反思 - 培養(yǎng)初中生地理綜合思維能力的策略研究
——以《水資源》的教學為例 - 環(huán)境教育在高中地理教學中的滲透探究
- 試論高中地理高效記憶的方法
- 例談高中地理學習之地理閱讀與地理思維
- 高中地理問題式教學的應(yīng)用研究
- 高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)探討
經(jīng)驗交流
- 初中道德與法治高效復習課堂之我見
- 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職政治課程教學策略
- 議題式教學在政治課堂中的運用
——以“世界文化的多樣性”的教學為例 - 創(chuàng)設(shè)教學情境，提升高中政治課堂的有效性
- 創(chuàng)新視角下高中政治教學例談
- 政治課堂上如何體現(xiàn)語言的魅力
- 史料實證在初中歷史教學中的有效運用
- 中學歷史教學中審美能力的培養(yǎng)
- 歷史材料式論述題的解答技巧
- 芻議中學歷史教學中史料實證意識的培養(yǎng)
——以《辛亥革命》的教學為例 - 巧用歷史圖片提高高中歷史課堂教學效率
- 基于唯物史觀的高中歷史教學創(chuàng)新實踐
- 初中地理教學中如何滲透核心素養(yǎng)
- 構(gòu)建問題研究、合作學習的地理教學新模式
- 課堂教學中如何培養(yǎng)學生的地理實踐力
——以《河流地貌的發(fā)育》的教學為例 - 高中地理有效導入“四法”
- 新高考背景下高中地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中地理生活化教學的開展
- 高中地理教學中學生學習興趣的培養(yǎng)