2022年12期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
教 學(xué)
- 互文性理論視野下的古詩詞群文閱讀教學(xué)探微
——以“詠史詩中的詩史互文”專題為例 - 論深度學(xué)習(xí)視角下的高中閱讀教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的《紅樓夢》整本書閱讀教學(xué)策略
- 初中名著導(dǎo)讀教學(xué)模式談
- 談初中群文閱讀教學(xué)的有效實(shí)施
- 群文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 試論群文閱讀的教學(xué)策略
- 初中文本解讀的教學(xué)方法淺析
- 論初中小說教學(xué)的四條路徑
- 論情境教學(xué)法在高中小說教學(xué)中的應(yīng)用
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 優(yōu)化教法
——高中文言文教學(xué)策略探究 - 論寫作素材的積累和運(yùn)用
- “讀寫結(jié)合”在初中語文課堂的實(shí)踐探索
- 初中語文教學(xué)中如何落實(shí)“讀寫結(jié)合”
- 在初中作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想思維能力
- 深度學(xué)習(xí)視域的語文教學(xué)設(shè)計(jì)
- 再探李清照詞的創(chuàng)作分期
——《一剪梅》教學(xué)設(shè)計(jì)