中學(xué)數(shù)學(xué)
特色展臺(tái)
課程視點(diǎn)
教法探索
學(xué)生學(xué)習(xí)
- 在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 從教學(xué)設(shè)計(jì)的角度談高中數(shù)學(xué)資優(yōu)生的培養(yǎng)*
——以“不等式”為例 - “螺旋式”提升學(xué)生數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的教學(xué)策略
——以“計(jì)數(shù)原理”的教學(xué)為例 - 基于知識(shí)建模圖的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的應(yīng)用分析
——以2021年高考題為例 - 高中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- “數(shù)形結(jié)合”解題的實(shí)用技巧:“化用”法
- 概率統(tǒng)計(jì)與函數(shù)的交匯
評(píng)價(jià)透視
解題天地
- 突破“懂而不會(huì)”,提升解題效率
- 對(duì)一道高考題的解法研究*
- 2022年高考數(shù)學(xué)北京卷第10題賞析*
- 例談極值點(diǎn)偏移問題的處理方略
- 鏈接高等數(shù)學(xué),合理巧妙設(shè)置
- 例析數(shù)列不等式常見的證明方法
- 不同思路求解一道立體幾何空間角問題
- 高考解三角形試題中“算兩次”原理的應(yīng)用舉例
- 借助概率統(tǒng)計(jì)知識(shí),科學(xué)決策開放性問題
- 立體幾何中垂直關(guān)系典例解析
- 例談新課標(biāo)高考數(shù)學(xué)選擇題的解答方法
- 借助競(jìng)賽試題提高學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力