2015年12期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國際刊號：ISSN 1992-7711，國內(nèi)刊號：CN14-1307/G4，月刊,16開 ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號22－310）和教師版（郵發(fā)代號22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
學(xué)校管理
教師成長
教育隨筆
課程研究
- 略論高中英語的文本解讀主要策略
- 淺談中職物流專業(yè)人才的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究
- 《高中英語報(bào)刊閱讀課》教學(xué)案例及反思
- 淺析函數(shù)綜合題
- 初中思品課《豐富多樣的情緒》教學(xué)案例
- 讓學(xué)生在體驗(yàn)和感悟中學(xué)習(xí)
- 高中體育課走滑坡路的原因及應(yīng)對措施
- 淺談研究性學(xué)習(xí)在高中歷史任務(wù)型教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓音樂課走在流行前線
- 高中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)研究
- 以集體備課為載體，提高思品課堂教學(xué)質(zhì)量
- 基于工作過程的數(shù)控加工技術(shù)課程教學(xué)改革探究
- 新時(shí)期高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的提問藝術(shù)性分析
- 蘇教版高中語文古詩詞教學(xué)策略研究與實(shí)施分析
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在中職汽修實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
教材教法
- 高中歷史學(xué)術(shù)課堂對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的重要性
- 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中滲透函數(shù)思想的分析研究
- 高中語文有效課堂中的學(xué)案探究
- 高中物理“誘思導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的教學(xué)策略
- 有效選擇教學(xué)內(nèi)容科學(xué)施教
- 對初中英語課堂教學(xué)中游戲教學(xué)法的探討
- 改進(jìn)教法，創(chuàng)新高中物理課堂教學(xué)
- 新課改音樂教學(xué)的創(chuàng)新措施探究
- 中職語文閱讀的問題探討式教學(xué)有效嘗試
- 重拾語文“朗讀”利器，開創(chuàng)閱讀寫作新天地
- 高中語文教學(xué)中求異思維的應(yīng)用芻議
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂小結(jié)常用方法
教學(xué)感悟
- 高中數(shù)學(xué)分析和解題能力的培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
- 語文課堂有效提問的策略研究
- 初一英語復(fù)習(xí)課教學(xué)案例及反思
- 藝術(shù)之美
- 化學(xué)教學(xué)中要滲透環(huán)境保護(hù)教育
- 淺談初中英語小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施方法
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略分析
- 如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
- 淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生觀察能力
- 探討提高初中英語課堂教學(xué)“雙效性”的策略
- 談教師如何做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者促進(jìn)者幫助者
- 通過試題分析提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力
- 基于合作學(xué)習(xí)理念下的初中物理教學(xué)探析
教海探航
- 綜研創(chuàng)新類教學(xué)：建構(gòu)“磨的有序推進(jìn)”
- 如何演繹“知與能”在高中歷史中的四重奏
- The Communicative Approach to Language Teaching
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力的策略
- 談任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容如何轉(zhuǎn)化成有效任務(wù)
- 教師情緒調(diào)整之初探
- 探究高等數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的銜接問題
- “從頭開口說英語”
- 行知思想在地理教學(xué)中的實(shí)踐
- 高中化學(xué)復(fù)習(xí)課模式初探與實(shí)踐
- 關(guān)于高中政治新課改的思索
- 就業(yè)視角下中職數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 變式教學(xué)啟發(fā)思維培養(yǎng)能力
- 高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)誤區(qū)與對策研究
- 以“小組展示”為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語
- 英語試卷講評課的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣
- 初中體育多樣化的教學(xué)方法應(yīng)用探討