2021年2期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質期刊，全國青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關的難題為指向，以幫助中學生大大賽大考中奪魁為目標，以把作文頭疼病轉化為快樂幸福感為致力點；運用精彩范例，點燃求知之火，指導，首先指導認識生活，認識自我，而后認識作文。
作文成功之路·小學版
小學·快樂作文版
學苑掇英
- 開啟高效的小學作文講評課堂
- 妙筆生花 靈動寫作
——小學寫作教學策略 - 游戲與想象
——小學三年級寫作趣味教學法的思考 - 如何在小學作文教學中培養(yǎng)學生的想象能力
- 小學作文教學的開展策略
- 淺談小學作文教學中微課的開發(fā)與應用
- 隨文練筆，練出精彩作文
- 提高小學閱讀教學時效性的方法
- 積跬步以至千里
——如何指導學生作文 - 培育創(chuàng)造意識，提升作文水平
- 淺談小學作文教學的方法
- 如何在小學閱讀教學中滲透寫作技巧
- 激發(fā)學生寫作興趣的方法
- 紅色教育與情景作文相融合的幾點思考
- 魅力課堂 輕松寫作
——小學起步作文教學初探 - 強化閱讀，提高小學作文教學效率的有效途徑
- 落實新課標，創(chuàng)新小學寫作教學方法
- 文章不厭百回改，百煉成鋼佳作來
- 立足生活 尋寫作之源
——淺談小學生活化作文教學 - 如何加強小學寫作指導
- 小學高年段作文生活化教學方法研究
- 分段訓練模式在小學寫作教學中的應用
- “生活化”在小學作文教學中的巧妙運用
- 創(chuàng)新教學方法，讓小學作文教學綻放魅力
- 如何開展趣味性聽說讀寫訓練
- 小學讀寫結合教學探究
- 如何在小學寫作教學中運用分段訓練法
- 說寫結合
——提升寫作素養(yǎng)的有效途徑 - 運用思維導圖優(yōu)化小學作文教學的方法
- 簡析“活動型”寫作教學法
——小學寫作教學新策略 - 如何有效指導小學中段學生寫作
- 活動作文：體驗更真實，寫作更精彩
- 架起小學閱讀教學與單元作文的橋梁
- 小學寫作教學的幾點思考
- 淺談小學低年級看圖寫話的方法
- 以學生為主體開展小學作文教學的方法
- 盲校作文教學的問題及對策
- 分段式訓練在小學寫作教學中的應用
- 優(yōu)化小學作文教學的方法
- 融合視角下的小學讀寫教學探究
- 小學作文教學方法新探
- 多管齊下，構建多維作文思維梯度
- 在小學閱讀教學中滲透寫作技巧的方法
- 日記在小學寫作教學中的重要性