智庫時代
智觀天下
智言智語
智謀方略
- “新醫(yī)科”背景下高職醫(yī)學(xué)實驗教師課程思政能力提升研究*
- 融合管理心理學(xué)的公立醫(yī)院人力資源管理策略
- 高職院校教師“課程思政”的使命擔當與能力培養(yǎng)*
- 從自身經(jīng)驗淺談對高校本科學(xué)院教務(wù)員崗位的認知和探索
——以上海電力大學(xué)為例 - 景觀生態(tài)學(xué)課程思政元素融合及教學(xué)評價的應(yīng)用*
- 探究榜樣示范在大學(xué)生思想政治教育中的作用*
- 實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)課程思政融入模式研究與實踐*
- “三全育人”視域下法學(xué)課程思政路徑研究*
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的融合研究
- 文化自信視域下紅色文化運用于高校思想政治教育探析*
- 輔導(dǎo)員視角下統(tǒng)戰(zhàn)工作融入高校思政教育的實踐路徑探索*
- 新時代大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新策略
- 淺析醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)培育*
- 紅色文化融入高校思政課的策略探討*
智庫觀察
智庫理論
- 高等學(xué)校英語專業(yè)英美文學(xué)史思政育人教學(xué)研究*
- 基于“成果導(dǎo)向”和“崗課賽證”融通的攝影測量與遙感專業(yè)人才培養(yǎng)探析*
- 行動導(dǎo)向士官教學(xué)形成性評價研究與實踐
- 基于慕課平臺的英語專業(yè)聽力課混合式教學(xué)模式探究*
——以民辦高校為例 - 多模態(tài)教學(xué)模式在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)超聲心動圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 本科層次職業(yè)教育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 基于語料庫的非英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力培養(yǎng)研究
- 課程思政視域下高職應(yīng)用文寫作教學(xué)模式與評價體系改革探究*
- 化工專業(yè)課程“大思政+教育培訓(xùn)一體化”集群建設(shè)創(chuàng)新實踐*
- 大學(xué)英語聽力混合式教學(xué)模式探析
- 新時代高校思政課實踐教學(xué)體系面臨的困境與突破*
- 構(gòu)建學(xué)校教改項目管理體系促進教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的產(chǎn)教深度融合制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究*
- 基于VR 技術(shù)的高校思政課實踐教學(xué)路徑探析*
- 農(nóng)林院校植物學(xué)課程教學(xué)改革探索*
- 新時代勞動教育背景下園藝療法在大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用
智者論道
- 新媒體背景下紅色文化話語體系融入高校思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的創(chuàng)新表達*
- 課程思政融入《信息技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)實踐探索*
- 基于設(shè)計色彩理論在視覺傳達設(shè)計中的探索與運用
- 基于新時代傳統(tǒng)文化觀的高校思政課教學(xué)改革研究
- 新時期醫(yī)院提升信訪接待處置能力的探討
- 雙循環(huán)戰(zhàn)略下電商營銷直播產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)同育人模式探索*
- 淺析服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略的職業(yè)教育校企協(xié)同育人模式優(yōu)化建議*
- 基于CiteSpace 的思想政治教育親和力研究可視化分析
- 電網(wǎng)企業(yè)分眾化差異化理論學(xué)習機制研究
- 將“一個黨員一個故事”作為構(gòu)建“自主+交互”式網(wǎng)絡(luò)育人模式的探索、創(chuàng)新與實踐*
- 職普融通背景下“專升本”考試制度分析*
- PDCA 循環(huán)管理法在腎內(nèi)科護理實習生帶教中的應(yīng)用
- “新基建”背景下的多源融合的智慧城市軌道交通體系構(gòu)建研究*
- 解析地鐵乘務(wù)司機安全管理思路
- 論移動方法與供給側(cè)改革*
- 企業(yè)檔案管理探索