2013年25期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導(dǎo)、面向全國公開發(fā)行的職業(yè)技術(shù)教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業(yè)培訓司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學會副會長孟廣平等領(lǐng)導(dǎo)同志擔任本刊顧問。自1985年創(chuàng)刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經(jīng)驗,促進職教研究,推動職教發(fā)展"的宗旨,注重科學性、指導(dǎo)性和可讀性,雜志發(fā)行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區(qū)),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學等權(quán)威機構(gòu)評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優(yōu)秀職教期刊一等獎"、"江西省優(yōu)秀社會科學期刊獎"、"江西省十佳優(yōu)秀期刊"等殊榮。
職教論壇
高等職教
農(nóng)村職教
學術(shù)前沿
- 澳大利亞大學與TAFE學院發(fā)展合作伙伴關(guān)系
- 日本現(xiàn)代職業(yè)教育體系特征與成因分析
- 德國普通成人教育專業(yè)化發(fā)展：背景、途徑與反思
- 風險社會視野下新生代農(nóng)民工教育培訓的政府責任探析
- 高職院?！昂镁蜆I(yè),難招生”現(xiàn)象分析：基于社會分層視角
- 高等職業(yè)教育校企合作長效機制研究:布迪厄場域理論的視角
- 協(xié)同創(chuàng)新：高等職業(yè)教育發(fā)展的二次轉(zhuǎn)型——基于政策分析的視角
- 中高職培養(yǎng)目標的銜接模式及其選擇
- 英國高等職業(yè)教育SQA-HND 教學質(zhì)量保障體系特點及其啟示
- 現(xiàn)代學徒制與農(nóng)民工培訓
- 農(nóng)村職教的結(jié)構(gòu)性缺失與『面向農(nóng)村』職教體系的構(gòu)建
- 中高職銜接中的課程設(shè)計