2018年11期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導?？?。
中國校外教育(上旬)
藝術(shù)教育
教研視點
- 小學幸福教育的內(nèi)涵及實施策略
- 高考綜合改革背景下學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 對小學生“厭操”現(xiàn)象的分析與對策研究
- 中職學校籃球教學中對學生德育培養(yǎng)的實踐研究
- 淺談新時期英語教學中學生的核心素質(zhì)培養(yǎng)
- 淺議中學歷史與語文整合教學
- 家園共育視野下幼兒早期閱讀活動的教師角色定位研究
- 略論讓教育回歸家庭
- 心理健康教育在高中體育教學中的滲透分析
- 淺談特殊教學的青春期教育問題
- 家庭教育、學校教育及學生心理健康教育之探討
- “學習共同體”方式下的語文閱讀教學
- 淺談情感教育在小學語文教學中的應用
- 核心素養(yǎng)培育視域下小學語文教學有效性思考
- 南京市小學生“彈性離?！闭哐芯?/a>
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 利用現(xiàn)代化教學手段和小組合作教學提高生物實驗課效率
- 淺談小學語文教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)對策
- 承德縣縣城校園暴力現(xiàn)象的調(diào)查與研究
- 高中物理教學中對學生解題能力的培養(yǎng)
- 對小學低年級英語口語評價的研究
- 微課程在高中數(shù)學教學中的設計與開發(fā)應用
- 以名著導讀提高初中生語文素養(yǎng)的研究
- 初中生物教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略探討
- 初中數(shù)學課小結(jié)環(huán)節(jié)的教學策略研究
- 淺談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)策略
- 聽故事，學歷史
- 論高中化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學語文讀寫結(jié)合教學的策略研究
- 淺談微課在初中化學教學中的應用
- 淺析生物課程資源的開發(fā)和利用
- 自主參與 合作交流
- 初中數(shù)學小組學習策略研究
- 故事教學法在小學低年級語文教學中的應用研究
- 淺析高中歷史教學中多元智能理論的具體運用實踐
- 小學數(shù)學教學中學生問題意識及能力培養(yǎng)研究
- 六步雙元啟發(fā)式深度閱讀教學模式建構(gòu)與實踐
- 小學生數(shù)學問題意識培養(yǎng)的幾點思考
- 培養(yǎng)小學生閱讀能力的方法探討
英語天地
課程探索
- 初中語文閱讀教學存在的問題及對策研究
- 電子書包在綜合實踐課的應用案例分析
- 小學語文詞匯積累教學方法探討
- 探討如何進行小學五年級語文閱讀教學
- 微課資源在高中歷史教學中的應用分析
- 提高數(shù)學教學質(zhì)量，激發(fā)學生學習興趣
- 試論基于自主探究模式的小學數(shù)學應用題教學
- 淺談高中語文古典詩歌的學習
- 淺議課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺析小學語文教學活動的有效開展
- 小學六年級語文閱讀教學實施策略解析
- 《歐姆定律》聽課的思考
- 小學思品課情境式教學方法探討
- 小學語文高年級“作文先導式”教學模式的應用分析
- 淺談初中物理教學中如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 淺議盲校數(shù)學教學方法如何創(chuàng)新
- 初中數(shù)學教學中存在的問題及對策探討
- 淺談初中語文探究性學習
- 淺談數(shù)學教學中小學生智力的開發(fā)
- 基于問題導學法的初中數(shù)學教學分析
- 初中政治課程中法治思想的融合與發(fā)展策略探析
- 基于“科學探究”的高中生物實驗教學的思考
- 數(shù)字化實驗在電解質(zhì)溶液導電性實驗中的改進
- 信息提取再加工，高效尋求課堂“真金”