2024年22期
刊物介紹
《中國新通信》雜志是由工業(yè)和信息化部主管，電子工業(yè)出版社主辦，《中國新通信》雜志社編輯出版,《中國新通信》，每月出版2期，每期發(fā)行10000冊。國內正式刊號：CN11-5402/TN；國際刊號：ISSN 1673-4866；國內總發(fā)行：北京報刊發(fā)行局，郵局發(fā)代號：2-76；國外總發(fā)行：中國國際圖書貿易總公司，國外代號：1427M；廣告經營：京海工商廣字第0258號
中國新通信
互聯(lián)網+通信
互聯(lián)網+技術
互聯(lián)網+應用
- 智慧環(huán)衛(wèi)系統(tǒng)在環(huán)衛(wèi)工作中的應用分析
- 區(qū)塊鏈與物聯(lián)網技術在大宗商品管理中的運用探究
- 無人機巡檢在輸電線路中的應用研究
- “5G+MEC”技術在電力行業(yè)中的應用
- 虛擬仿真技術在腫瘤外科教學中的應用
- 淺析“智慧校園一鍵報警 ”系統(tǒng)接入廣電組網的應用
- 物聯(lián)網通信技術在高校消防安全監(jiān)測中的應用探索
- 人工智能技術在教育培訓中的應用分析
- 計算機視覺圖像處理技術應用方法分析
- 高職院校教學督導數(shù)字化建設路徑探究
- 面向創(chuàng)新人才培養(yǎng)的職業(yè)院校數(shù)字化教學資源建設路徑研究
- 淺析編程教育培養(yǎng)幼兒計算思維的實踐研究
- 基于人工智能的小學信息技術課堂教學分析
- 基于網絡信息技術的中職電工電子課程教學改革
- 培養(yǎng)指向計算思維的高中信息技術教學策略
- 基于OBE理念的開放教育計算機專業(yè)課程教學研究
- “互聯(lián)網+”視域下通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)對策研究
- “電磁場與電磁波”課程多方位虛實融合教改探索
- 藝術類計算機通識教育選修課“123教學模式”
- 助力醫(yī)學院校應用型人才培養(yǎng)的計算機基礎課程教學探索與實踐
- 基于“賽教融合”的高職院校新型活頁式教材建設研究
- 基于OBE理念的信息化教學研究
- 數(shù)字化技術在建筑工程施工教學中的應用研究
- 互聯(lián)網時代應用型本科高校離校未就業(yè)畢業(yè)生的指導路徑研究
- 基于RSTD的5G定位精度分析
互聯(lián)網+教育
- 信息技術在特殊教育課堂教學中的運用
- 初中道德與法治課程信息化教學模式初探
- 挑戰(zhàn)與創(chuàng)新：高校微信公眾平臺思想政治教育實踐
- 信息化時代高校課堂思政立體化教學模式研究
- 信息技術助力高校思政第二課堂的現(xiàn)實意義與實現(xiàn)路徑
- 數(shù)字融合背景下大學生數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 互聯(lián)網對小學生心理健康教育的影響和應對策略
- 信息化環(huán)境下初中班級管理優(yōu)化實踐研究
- 人工智能時代教師信息素養(yǎng)提升路徑探索
- 基于信息技術支持的幼兒勞動教育研究
- 合理運用多媒體打造活力幼兒體育課堂
- 電子白板在小學語文課堂教學中的應用實踐分析
- 多媒體網絡技術在小學語文教學中的應用探究
- 巧用信息技術創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 淺析初中語文教學與信息技術的有效整合
- 微課在初中語文教學中的應用策略
- 小學數(shù)學教學與信息技術的融合實踐
- 借助信息技術提升小學數(shù)學課堂教學效率路徑探究
- 計算機技術與小學數(shù)學教學融合策略研究
- 微課在小學數(shù)學教學中的實踐研究
- 基于“互聯(lián)網+”的小學數(shù)學個性化教學策略
- 初中數(shù)學教學與信息技術高效融合的實踐
- 淺析微課在初中數(shù)學教學中的應用
- 高中數(shù)學教學中信息技術的多元化應用策略
- 信息技術在高中數(shù)學教學中的應用實踐
- 信息化背景下啟發(fā)式教學在高職數(shù)學中的應用實踐研究
- 基于“互聯(lián)網+”的小學英語多模態(tài)繪本教學實踐
- 多模態(tài)智慧課堂在高中英語“讀后續(xù)寫”教學中的應用
- 高級英語口語線上線下教學策略研究
- 人工智能技術賦能高職英語教學實踐研究
- 可視化工具在高中英語“讀后續(xù)寫”中的應用
- 微課在初中化學信息化教學中的應用
- 初中化學實驗信息化教學策略初探
- 中職“無機化學”課程信息化教學探索
- 微課模式對高中物理課堂提質增效的應用研究
- “互聯(lián)網+”背景下小學美術教學的實踐探究
- 淺析微課在初中體育教學中的應用
- 基于信息技術的高中數(shù)學教學實踐
- 初中體育與健康課程的微課設計
- 信息技術在高中體育與健康教學中的應用