中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)
論著
- PDCA 循環(huán)結(jié)合Mini- CEX 量表在醫(yī)院檢驗科臨床實習(xí)教學(xué)中的探究
- 探究全員分層帶教在神內(nèi)新護士護理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于患者滿意度的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建
- 分組優(yōu)化管理模式在急診護理管理中的應(yīng)用效果
- PBL+CBL 教學(xué)法在影像技術(shù)人才培養(yǎng)中的應(yīng)用探討
- 藥品合理分類及藥品監(jiān)管制度在醫(yī)院西藥房管理中的應(yīng)用價值
- 基于BOPPPS 教學(xué)模式在神經(jīng)內(nèi)科臨床教學(xué)查房中的應(yīng)用探索
人才培養(yǎng)
衛(wèi)生經(jīng)營管理
安全與質(zhì)量管理
運營模式管理
經(jīng)濟研究與管理
信息醫(yī)療
衛(wèi)生教育
- 案例教學(xué)法應(yīng)用于骨科手術(shù)護理帶教中的效果分析
- 婦產(chǎn)科手術(shù)室?guī)Ы讨袑嵤┌踩芾砟J綄ψo生理論知識成績、無菌操作技術(shù)評分的影響
- PBL 教學(xué)法應(yīng)用在臨床護理實習(xí)生帶教中的作用分析
- 情景體驗式教學(xué)在腦卒中患者護理教學(xué)中的應(yīng)用及可行性分析
- 對分課堂模式下高職臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)內(nèi)科學(xué)課程的教學(xué)創(chuàng)新與實踐研究
- 超聲臨床教學(xué)中多媒體教學(xué)法的應(yīng)用價值
- 案例教學(xué)法在臨床輸血指導(dǎo)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時代地方民族醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中的課程思政思考
- 以問題為導(dǎo)向的教學(xué)在直腸癌護理帶教中的應(yīng)用
- 心電圖帶教中運用病案分組討論教學(xué)法的效果
- 兒科急診門診臨床實習(xí)教學(xué)中兒童早期預(yù)警評分的應(yīng)用
- 情景模擬教學(xué)在整形美容臨床本科實習(xí)帶教中的應(yīng)用