2017年18期
刊物介紹
《中國教育技術(shù)裝備》（旬刊、郵發(fā)代號：82-975）是由教育部主管、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦、《中國教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)權(quán)威期刊?！吨袊逃夹g(shù)裝備》期刊已被《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》、《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫（CAJCED）》、《CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）》等收錄。目前，《中國教育技術(shù)裝備》已永久入藏國家總書庫，并被美、英、加拿大等海外多家圖書館訂閱和收藏。
中國教育技術(shù)裝備
理論研究
技術(shù)在線
環(huán)境構(gòu)建
圖書視界
課程整合
- 基于人機交互技術(shù)的自閉癥社會交往課程開發(fā)研究
- 基于分布式認知理論的廉潔教育研究
- 基于教育游戲的學習者學習思維分析
- 文化資本視域中的殘疾青少年教育研究
- 應用型國門大學建設(shè)與發(fā)展研究綜述
- 高職院校專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建與實踐
- 主動教學方法在專業(yè)課教學中的應用研究
- 多元化教學方法在工程生理學教學中的應用與研究
- 面向案例驅(qū)動的軟件文檔撰寫能力培養(yǎng)研究
- 基于OBE教育理念的食品工程原理課程教學探討
- 專業(yè)碩士課程改革探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在多媒體課件設(shè)計中的應用研究
- 以學生為主體的材料成型專業(yè)英語教學改革與實踐
- 基于奧蘇貝爾動機理論的計算機應用基礎(chǔ)課程教學改革
- 基于DBL的課程教學效果實證研究
- 華德福教育中的生命教育思想及啟示
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的學科教學論與專業(yè)課程聯(lián)合教學模式可行性分析
- 行為科學理論及其對網(wǎng)絡學習行為分析的啟示
- 信息技術(shù)環(huán)境下大學生不記筆記現(xiàn)象探析
- 如何解決工藝尺寸鏈解算中的幾個難題