2024年1期
刊物介紹
《語(yǔ)文世界》雜志是中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)會(huì)刊，自1994年創(chuàng)刊以來(lái)，一直秉承“青少年的、大語(yǔ)文的、高品位的”；辦刊宗旨，真誠(chéng)地為廣大中學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，我以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學(xué)生的審美品位的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生輕松步入豐富多彩的大語(yǔ)文世界
語(yǔ)文世界(教師版)
卷首語(yǔ)
他山之石
教學(xué)例談
- 初中語(yǔ)文群文閱讀與寫作融合教學(xué)策略
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文單元整體教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)能力提升策略
- 淺析學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建策略
- 大概念視域下的初中語(yǔ)文項(xiàng)目式作業(yè)研究
- “雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化的路徑淺析
- 基于思辨性閱讀與表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)策略
- 淺談生活教育下的語(yǔ)文立學(xué)課堂的構(gòu)建和實(shí)施
- 基于任務(wù)群構(gòu)建的單元教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)
閱讀在線
- 巧用留白藝術(shù)，深化名著閱讀
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)模式探索
- 試論初中“閱讀任務(wù)群”的構(gòu)建策略
- 大單元視域下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 高中語(yǔ)文整本書思辨性閱讀策略淺析
- 設(shè)計(jì)“任務(wù)群”，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 論“雙減”背景下初中生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 深度閱讀，提升學(xué)生的語(yǔ)文“閱讀力”
- “全閱讀”理念下“繪本閱讀”課程設(shè)計(jì)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 開放性閱讀，助力學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展
- 核心素養(yǎng)視域下的“整本書閱讀”教學(xué)策略
- 淺析信息技術(shù)支持下的小學(xué)高年級(jí)整本書閱讀思路
- 思辨閱讀，助推高中語(yǔ)文生成精彩
寫作教學(xué)
百家講壇
- “立德啟智”視域下的高中語(yǔ)文“高質(zhì)量課堂”建構(gòu)策略
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文作業(yè)的融合與實(shí)踐策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“讀+寫”模式的創(chuàng)新思路
- “張謇教育思想”引領(lǐng)下的小學(xué)語(yǔ)文“樂文化”課程實(shí)踐
- 融合驅(qū)動(dòng)，多維教學(xué)
- 用“任務(wù)群”驅(qū)動(dòng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)化思維
- 以“任務(wù)群”推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)文“項(xiàng)目化”學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的應(yīng)然指向