2008年3期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語
語文
- 關(guān)于“語文閱讀對話教學(xué)”的思辨
- 小學(xué)生作文個性弱化現(xiàn)象的尋因及對策
- 讓朗讀來喚醒……
- 兼析《司馬光》的三種教學(xué)境界
- 愛，讓生命揚帆
- 最美是“亮點”
- 讓學(xué)生寫作的筆不再沉重
- 于永正語文教學(xué)藝術(shù)的審美意蘊
- 《大作家的小老師》教學(xué)設(shè)計
- 《伯牙絕弦》課堂錄評
- 《郵票齒孔的故事》教學(xué)設(shè)計
- 淺談教師課前備“讀”的必要性和策略性
- 《孫中山破陋習(xí)》教學(xué)片段
- 摭談小學(xué)生的語言積累
- 淺析課堂教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)策略
- 改進批改方法，提高作文批改效率
- 語文教學(xué)中話感悟