小學(xué)生
教學(xué)研究
- 有效提問引領(lǐng)深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的路徑研究
- 學(xué)習(xí)活動背景下的小學(xué)英語主題單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”政策下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化途徑研究
- “雙減”背景下數(shù)學(xué)立學(xué)課堂的建構(gòu)與研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生的閱讀習(xí)慣策略研究
- “以賽育人”理念下開展追逐跑教學(xué)活動的研究
- 游戲法在陽光體育教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 新課標(biāo)背景下構(gòu)建數(shù)學(xué)“問學(xué)”課堂的研究
- 指向語文素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- “融學(xué)課堂”模式下小學(xué)書法教學(xué)的實(shí)踐研究
教法交流
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲教學(xué)的實(shí)踐分析
- 創(chuàng)新教學(xué)方式 改進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)
——談小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué) - 小學(xué)語文大單元教學(xué)有效性研討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)模式的有效構(gòu)建
- 構(gòu)建體系:筑成古典詩詞審美教學(xué)的堅(jiān)實(shí)堡壘
- 注重細(xì)節(jié)描寫教學(xué) 提升學(xué)生作文水平
- Story time 板塊課內(nèi)外融合教學(xué)實(shí)踐
- 融合教育背景下特需兒童體育課程現(xiàn)狀與對策探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)效果提升的措施探討
- 也談小學(xué)英語單元整合復(fù)習(xí)課教學(xué)
課程探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- “雙減”背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)提質(zhì)增效的有效實(shí)踐探思
- 知識創(chuàng)造視角下小學(xué)圖形化編程教學(xué)探究
- 農(nóng)村小學(xué)英語閱讀課堂創(chuàng)設(shè)有效情境的策略分析
- 構(gòu)建趣味課堂 提高小學(xué)英語教學(xué)效率
- 小學(xué)語文課堂科學(xué)提問方法探究
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性策略探討
- 如何在小學(xué)英語課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)真實(shí)場景