2021年17期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長知識。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國際傳播向?qū)А⒕裎拿髡n堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 基于有效教學(xué)理論的高校課堂教學(xué)評價(jià)的問題及優(yōu)化
- 以“樹狀工作法”提升高校院系組織力的創(chuàng)新實(shí)踐
——以大連市某高校會(huì)計(jì)學(xué)院為例 - 影視特效制作專業(yè)課程中的素養(yǎng)構(gòu)成研究
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)踐與創(chuàng)新
——以高職土建類專業(yè)為例 - 廣東民辦本科院校高質(zhì)量發(fā)展路徑研究
- 中外合作辦學(xué)模式下俄語人才培養(yǎng)
- 翻轉(zhuǎn)課堂的有效性探討
——以大學(xué)通識課程為例 - 負(fù)遷移視域下基于語料庫的兒童二語句法研究
- 基于SERVQUAL 量表的高校信息化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量感知調(diào)查分析
——以江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院為例 - 新時(shí)代背景下高?！拔⒄n”創(chuàng)新模式研究
- 基于微信公眾平臺利用價(jià)值的韓語教育探討
- 高職院校文化建設(shè)發(fā)展路徑研究
- 高校直屬部門黨組織工作創(chuàng)新的實(shí)踐探索
- 基于大數(shù)據(jù)分析的教師職業(yè)效能感提升方法研究
- 產(chǎn)教融合在高校教育教學(xué)中的探究與實(shí)踐
- 高校朋輩心理互助隊(duì)伍建設(shè)探究
——以遵義醫(yī)科大學(xué)為例 - 用自然拼讀法克服英語語音負(fù)遷移的可行性
- 基于知識圖譜構(gòu)建中國史學(xué)史課程知識體系淺析
- 產(chǎn)教融合下舞臺藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)改革
- 高職商務(wù)英語口語思政元素的挖掘與教學(xué)融合
- 從專家—新手范式看口譯員元認(rèn)知能力的培養(yǎng)
- 高職五年一貫制學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐路徑研究
- 新工科院校畢業(yè)生就業(yè)的SWOT 分析及策略研究
- 基于大數(shù)據(jù)的高校學(xué)生心理問題干預(yù)模式探析
- 醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)中影視資料的運(yùn)用研究
- 信息化結(jié)合三明治教學(xué)法在解剖實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- 生活事件、心理一致感與心理和諧的相關(guān)研究
- 職業(yè)院校混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
——基于線上學(xué)習(xí)平臺 - 新時(shí)代高校黨建高質(zhì)量發(fā)展的路徑探析
文化·傳播
師資·育人
- 師生合作評價(jià)在英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 職業(yè)院校班主任隊(duì)伍建設(shè)研究
- 公民意識培育視域的大學(xué)生法律教育問題研究
- 理想信念教育：大學(xué)生成長成才的內(nèi)生力
- 幼兒教師專業(yè)發(fā)展困境與破解策略
- 普通本科院校青年教師教學(xué)科研并重問題研究
- “美麗中國”視域的大學(xué)生生態(tài)文明教育探析
- 貧困大學(xué)生就業(yè)心理問題及其干預(yù)策略
——基于積極心理學(xué)的視角 - 教學(xué)視角的高校師德師風(fēng)建設(shè)途徑研究
- 職業(yè)化視角的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展分析
- 教育懲戒干預(yù)矯正學(xué)生不良行為的合理性分析
教學(xué)·管理
- 職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新性教育實(shí)踐研究
- 線性代數(shù)教學(xué)中融入課程思政的思考
- 高職經(jīng)管專業(yè)法律類課程教學(xué)策略研究
- 探索高職院校思政教學(xué)中學(xué)生主體性實(shí)現(xiàn)路徑
- 我國教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的歷史沿革與現(xiàn)實(shí)困境
- 中職院校英語“金課”建設(shè)途徑探究
- 高等教育管理改革路徑問題研究
——基于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng) - 本科院校英專學(xué)生口譯聽辨能力培養(yǎng)研究
- 錯(cuò)誤分析理論對高中英語寫作教學(xué)的啟示
- 高校體育教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究
- 新時(shí)代高校勞動(dòng)教育體系化的思考
- 職業(yè)能力視角的創(chuàng)新中職英語教學(xué)模式研究
- 鄉(xiāng)村中小學(xué)思政課教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 以生為本推進(jìn)大學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)途徑研究
——基于山東華宇工學(xué)院大學(xué)生事務(wù)中心建設(shè)的思考 - 讀后續(xù)寫在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析二語習(xí)得動(dòng)機(jī)模式
- 音樂素養(yǎng)對法語聽寫影響的實(shí)證研究
- 高職院校資產(chǎn)管理績效評價(jià)研究
- 模態(tài)和輸入頻率對二語附帶性詞匯習(xí)得的影響
- 構(gòu)建基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高中英語讀寫教學(xué)模型
——以外研社新版必修三Little White Lies 為例 - 《漢語A+》（下）選詞填空練習(xí)考察分析
- 窄式閱讀在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 漢語與西班牙語中委婉語對比研究新探
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的初中英語分層教學(xué)
- 概念隱喻理論在英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 外語測試助推國際傳播人才培養(yǎng)意義與途徑探析
——以“國際人才英語考試”為例 - 高教版中職語文教材選文適切性研究