2024年5期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
教育·前沿
教學(xué)·現(xiàn)場(chǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的初中散文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)的有效性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 落實(shí)核心素養(yǎng) 凸顯育人價(jià)值
- 以多模態(tài)語(yǔ)篇為載體的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐
- 跨學(xué)科教學(xué)視角下初中英語(yǔ)教學(xué)與物理的融合設(shè)計(jì)
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 走向深度學(xué)習(xí)：基于學(xué)情設(shè)計(jì)，成就問(wèn)題伴學(xué)課堂
- 播撒禮儀種子，綻放文明之花
- 基于初中化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 尋夢(mèng)典籍
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中音樂(lè)智慧課堂教學(xué)
- 文化視域下初中生音樂(lè)素養(yǎng)培育途徑
- 美育理念下中學(xué)音樂(lè)教育中微課教學(xué)設(shè)計(jì)
- “排球：正面雙手墊球”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 情景體驗(yàn)式教學(xué)模式在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用案例
- 讓學(xué)生在多元評(píng)價(jià)中自然生長(zhǎng)
- 核心素養(yǎng)下的初中語(yǔ)文教學(xué)與德育的滲透
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀理念的英語(yǔ)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- “感受生命的意義”教學(xué)設(shè)計(jì)
- How can we become good learners?單元復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 立德樹(shù)人落實(shí)核心素養(yǎng)，固本鑄魂促進(jìn)全面發(fā)展
- 初中歷史主題式教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 個(gè)性化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教育中的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 在初中信息科技教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的教學(xué)實(shí)踐
- 初中美術(shù)課堂中的實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的生活化教學(xué)
- 初中生物學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 開(kāi)展科學(xué)探究 發(fā)展科學(xué)思維
教學(xué)·視角
- 初中語(yǔ)文整本書名著閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 真實(shí)情境下任務(wù)驅(qū)動(dòng)的初中化學(xué)計(jì)算復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)
- 文化意識(shí)視域下的英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大觀念視角下初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中物理大單元教學(xué)
- STEAM理念下初中科學(xué)單元整體教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 新課標(biāo)視域下的初中體育大單元教學(xué)
- 線上寫作教學(xué)：學(xué)生語(yǔ)文寫作能力提升的新路徑
- 設(shè)置任務(wù)，引領(lǐng)寫作
開(kāi)卷有益
教學(xué)·策略
- “雙減”政策下初中語(yǔ)文散文教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文的核心素養(yǎng)教學(xué)分析
- 明方向 巧融合 新突破
- 指向?qū)W生學(xué)習(xí)能力提升的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 情境教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)以讀促寫有效教學(xué)策略
- 歷史綜合素養(yǎng)落地的“四鏡”策略實(shí)踐與思考
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)實(shí)踐
- 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)大單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路
- 基于新課標(biāo)背景的音樂(lè)學(xué)科單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 情境創(chuàng)設(shè)在命題中的運(yùn)用
- 指向素養(yǎng)培育的基礎(chǔ)年級(jí)歷史教學(xué)任務(wù)