2016年6期
刊物介紹
《未來教育家》是由教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)主辦的教育類綜合月刊。作為中國第一份中央級(jí)教育家類期刊，《未來教育家》 以“呼喚教育家成長，推進(jìn)教育家辦學(xué)，分享教育家智慧”為辦刊宗旨，大力宣傳報(bào)道國內(nèi)外著名的教育家和優(yōu)秀校長、教師的教育理念、教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，努力成為廣大校長、教師的良師益友，成為教育部新聞宣傳的一份新生力量。
未來教育家
- 從學(xué)生出發(fā)
——教育家辦學(xué)視域下的青島二中課程改革探索 - 用課堂引領(lǐng)校園戲劇課程
——縱觀青島二中戲劇節(jié) - 以多元資源利用為基礎(chǔ)構(gòu)建創(chuàng)新課程體系
- 學(xué)生的自我覺醒
- 課程，教師成長的催化劑
- 以人為本，和諧發(fā)展
- 堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化，構(gòu)建多維發(fā)展體系
- 為學(xué)生的終身發(fā)展奠基
- 基于學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的課程建設(shè)
- 踐行學(xué)科使命 助力學(xué)生發(fā)展
- 以系統(tǒng)教育觀建構(gòu)德育課程體系
- 以“中國人格”教育，促學(xué)生發(fā)展
- 儀式課程，編織美好童年
- 基于學(xué)生內(nèi)在需求的高效英語課堂的構(gòu)建
- 理念決定高度
- 課堂教學(xué)也是技術(shù)活
- 家與校的連接
- 當(dāng)學(xué)校教育遭遇“自時(shí)代”
- 一所“生長式”的九年一貫制學(xué)校
- 教師如何緩解心理壓力
- 立體的語言課堂變型
- 教師研修：創(chuàng)建學(xué)習(xí)與實(shí)踐社區(qū)
——我讀《教師研修：國際視野下的本土實(shí)踐》 - 教師研修：教師教育研究的第三階段
- 打造、鑄造、鍛造
- 我的課堂充滿詩情畫意
- 史上“最感人最心酸”的辭職信
- 中國教育學(xué)會(huì)財(cái)商教育中心：教會(huì)孩子做財(cái)富的主人
- 創(chuàng)新，讓我們變得不同
- 相重相惜:我和李希貴不得不說的故事
- 話以 希為 貴
- 打一眼教育科研的深井
- 財(cái)商教育的重要意義
- 為學(xué)生的全人發(fā)展提供課程支撐
- 建設(shè)人本課堂，突顯課程價(jià)值
- 用課程點(diǎn)亮兒童的生命
- 創(chuàng)造學(xué)生高飛的天空
- 以課程改革為核心促進(jìn)全人發(fā)展