郝敬宏/文

課程，教師成長的催化劑

郝敬宏/文

“自從我們在彼此的生命里出現(xiàn)，就再也沒有離開過。說好了，我們?yōu)樗L雨兼程！”這是青島二中辯論隊第二屆副隊長馮婧儀寫的一篇日志里的一句話。

2013年3月，青島二中辯論隊正式成立，我負責辯論選修課程與辯論隊的日常工作，從此辯論作為一門課程進入學校的課程體系。作為尊重學生個性發(fā)展的特色課程，辯論課程分為理論學習與實戰(zhàn)演練，理論課程主要是每周的兩節(jié)理論課，而實戰(zhàn)演練主要是每周兩節(jié)的社團活動模擬賽。同時我們積極參加各地舉辦的辯論賽，在比賽中收獲最寶貴的經(jīng)驗，在點評中學習辯論最先進的理論。

在指導學生辯論的過程中，在與學生一起參加比賽的過程中，我也和他們一起成長，我們的辯論隊也從屢屢受挫到屢獲殊榮。從成立到現(xiàn)在，我們先后兩次獲得蘇州大學舉辦的“東吳杯”全國中學生辯論賽冠軍，還獲得北京大學舉辦的全國中學生美式辯論亞軍，馬來西亞精英大學舉辦的“精英杯”國際中學生辯論季軍、新加坡國立大學舉辦的“獅城杯”國際中學生辯論亞軍。同時，我們還三次成功舉辦“山海杯”國際中學生辯論賽，來自國內(nèi)外的64支隊伍齊聚青島二中，辯論界知名辯論人黃執(zhí)中、胡浙彪等全程參與，《青島日報》、青島電視臺等媒體進行了專題報道，受到了辯論界的廣泛好評。