馬建華/中國教育學會副秘書長兼中國教育學會財商教育中心理事長

財商教育的重要意義

馬建華/中國教育學會副秘書長兼中國教育學會財商教育中心理事長

財商是“財富智力商數(shù)”的簡稱，是人對錢幣或財富的邏輯性思考和運營技巧。簡單一點說就是一個人與錢幣打交道的能力，是一個人認識、把握和處理經濟生活的能力。復雜一點說則是一個人認識、管理和運用財富的能力，更是衡量一個人財富素養(yǎng)高與低的標尺。

財商教育就是通過理論學習和實踐活動，使人了解財商基本概念和技能，掌握錢幣和財富基本理論和運用規(guī)律，學會和掌握基本能力，從而形成正確的貨幣觀、財富觀和價值觀，做一名理性、智慧的“經濟人”。它作為人生必備的素養(yǎng)之一，需要從小培養(yǎng)。

隨著經濟化全球化發(fā)展，對每一個想要成功的人來說，機會越來越多，但風險也越來越大。如何才能更加安全高效地獲取與創(chuàng)造財富，如何才能正確地享用財富是我們大多數(shù)人都面臨的人生難題，而財商正是解決這個問題的鑰匙。

提倡財商并不是崇尚拜金主義和金錢至上，而是希望通過科學的財商教育，讓更多的人能夠找到適合自己的，安全高效地致富方式，從而將自己從財務的壓力下解放出來，為實現(xiàn)獨立、自由、尊貴、慈愛的人生夢想打下堅實的基礎。

隨著經濟、信息全球化的不斷深化，每個國家、地區(qū)、家庭和個人都已不可避免地被卷入其中，所有人在工作、生活中都要頻繁地與經濟問題打交道。從宏觀層面上看，一個國家或經濟體對經濟發(fā)展趨勢的判斷、對經濟工具的掌控能力決定了其綜合實力的強弱；從微觀層面上看，一個家庭或個人的生活質量、方式更是與其處理經濟問題的能力密切相關。

因此，一個人財富素養(yǎng)的高低，除了決定了其本人的生活質量、幸福指數(shù)外，還會影響到其家庭、工作、生活中等所有與其發(fā)生關聯(lián)的場域，甚至對整個社會生活都會產生不可估量的影響。

在中國社會主義市場經濟發(fā)展的今天，市場在資源配置中將發(fā)揮更加關鍵的作用，中國作為國際經濟金融新生力量而強勢崛起，但是龐大的國民財富積累也面臨著金融全球化這一嚴峻的考驗，這對國民的財富素養(yǎng)提出了很高的要求。如何正視財富、管理財富、保障財富的安全并使之持續(xù)增值，是已經或正在富起來的中國人必須面對的問題。

因此，財富教育在這一特定時期肩負著利國利民的重任，它的普及、深化，將對個人、家庭乃至全社會產生深刻的影響。系統(tǒng)的財商教育將提高人們處理經濟問題的效率和效果，幫助人們在面對紛繁復雜的經濟和社會生活時做出理性的、最優(yōu)的選擇，降低錯誤決策的風險，最終實現(xiàn)獨立、自由、尊貴、完滿的人生。

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2016年5月9日，中國教育學會財商教育中心主辦的“財商教育教師培訓班”在北京正式開啟，來自全國20余所學校和5所校外培訓機構的校長及教師參加了為期五天的培訓。

中國教育學會副秘書長兼財商教育中心理事長馬建華在開班儀式上講話，他指出，要通過培訓讓中小學校老師了解如何開展財商教育，并為“中國教育學會財商實驗基地學?！钡慕⑻峁熧Y保障。

首期培訓課程有經濟學基本理論和金融學的基本理論、經典財商啟蒙課——“現(xiàn)金流游戲”訓練、財商基本理論、財商教育課程的設置模式、北京小學紅山分校觀摩課、家庭財商教育實踐。參加培訓的校長們表示，回去后將積極參與到中國教育學會財商教育中心的實施計劃中，將通過知識普及、案例分析、游戲訓練、情景參與、問題討論、動手體驗等形式，讓學生接觸一些生活中常用的經濟概念和常識，幫助學生樹立正確的價值觀和財富觀，培養(yǎng)學生誠信、節(jié)儉、助貧等優(yōu)良品質。

中國教育學會秘書長楊念魯在結業(yè)儀式上做了總結發(fā)言。楊念魯秘書長指出，中國教育學會成立財商教育中心是為了推動在中小學開展財商教育，搭建一個財商教育的研究、推廣、培訓、成果交流的平臺。