2022年25期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會(huì)與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性，開拓?cái)?shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實(shí)、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
高教視野 GAOJIAO SHIYE
教學(xué)方法 JIAOXUE FANGFA
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生協(xié)作互動(dòng)的教學(xué)策略
- 基于思維導(dǎo)圖視野下高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)策略探究
- 微課在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧課堂背景下的中職數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)的高效率教學(xué)途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)路徑探索
- 課堂留白，讓數(shù)學(xué)思考走向深度
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 基于德育視野下初中數(shù)學(xué)史在課堂中運(yùn)用探究
- 淺談初中數(shù)學(xué)逆向思維的培養(yǎng)策略
- 深度學(xué)習(xí)，更好成長(zhǎng)
——指向?qū)W生良好發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂探究
- 情境故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算練習(xí)技巧
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想
- 讓復(fù)習(xí)課多些“數(shù)學(xué)味”
——以蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)課為例 - 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)圖形與探究新知教學(xué)
- “學(xué)為中心”理念下面積單元整體教學(xué)思考與實(shí)踐
——以青島五四制小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第二單元“生活中的多邊形”為例 - 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于高階思維的小學(xué)數(shù)學(xué)核心問題的構(gòu)建探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)課中合作學(xué)習(xí)的方法
案例剖析 ANLI POUXI
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) SHUXUE HEXIN SUYANG
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探析
——以“五步教學(xué)法”為例 - 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 中職生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升策略淺探
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)策略研究
- 行知生活理論指導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課程實(shí)施探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中智慧課堂構(gòu)建探究
課改前沿 KEGAI QIANYAN
- 智慧課堂構(gòu)建下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 探究新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的合作學(xué)習(xí)策略
- 基于自主學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)課程資源的建設(shè)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 小學(xué)“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)實(shí)踐研究
- 新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)空間想象能力的培養(yǎng)策略探析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)生審題能力的培養(yǎng)方法
- 計(jì)算算理下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累策略研究