2019年9期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
名師學(xué)苑
課程教材教法
- 精神實體：賦予學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生長的力量
- 數(shù)學(xué)理解：基于核心素養(yǎng)的教學(xué)追求
- 元素發(fā)現(xiàn)：讓結(jié)構(gòu)化學(xué)材有章可循
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)算理結(jié)構(gòu)分析與教學(xué)措施探究
- 尊重教材，又不囿于教材
- 融合教學(xué)：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)的智性應(yīng)變
- 基于“學(xué)測分析”，改進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方式
- 讓理論落地：計算錯誤成因分析及“理錯教學(xué)”的實施策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)凸顯“課程意識”