少年體育訓練
青少年體質(zhì)與心理健康
經(jīng)驗交流
- “體教融合,產(chǎn)學一體”優(yōu)化培養(yǎng)學生運動員教學模式創(chuàng)新與實踐研究
——以新疆體育職業(yè)技術(shù)學院為例 - 快樂田徑教學存在問題及對策研究
- 核心素養(yǎng)背景下高中體育與健康課走班制教學研究
- 中國健康體育課程模式課堂教學實踐性探究
- 數(shù)字校園視角下混合式體育教學新模式探索
——以烏魯木齊市體育運動學校為例 - 基于特長養(yǎng)成下小學生運動能力發(fā)展的實踐研究
- 簡析在小學課堂中激發(fā)學生的運動參與興趣
- 創(chuàng)新籃球活動 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
——以江蘇省高郵實驗小學(東校區(qū))籃球操為例 - 微課在青少年網(wǎng)球教學中的運用
- 體育教育專業(yè)學生TPR能力結(jié)構(gòu)培養(yǎng)的思考與實踐探索