2023年35期
刊物介紹
提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學(xué)素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究
教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略研究
- 一道平行線中角度問題的教學(xué)實錄
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計研究
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的策略研究
- 核心素養(yǎng)目標下提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計有效性的策略研究
- 立足學(xué)科核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)路徑探析
- “雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計研究
- 依托數(shù)形結(jié)合思想 實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 指向深度學(xué)習的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計探究
- 淺談?wù)T思探究教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化設(shè)計課堂作業(yè) 輔助小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“做思共生”有效教學(xué)策略
- 初中物理教學(xué)中生活化情境創(chuàng)設(shè)與實踐的研究
- 巧妙運用思維導(dǎo)圖 構(gòu)建初中物理高效課堂
- 基于核心素養(yǎng)下的初中生物單元教學(xué)研究
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
教學(xué)改革探索
- 新課標背景下小升初銜接(數(shù)學(xué))的思考與探索
- 錯題資源在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效利用
- 大概念下初中數(shù)學(xué)幾何章起始課的實踐與思考
——以“全等三角形章起始課”為例 - 滲透數(shù)學(xué)思想方法 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
——以“角平分線的定義及應(yīng)用”教學(xué)為例 - 新課程標準視域下初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的設(shè)計研究
——以“一元二次方程”為例 - 新課程標準下以解題思想為導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的實踐與思考
- 新課標下開展初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的實踐與思考
- 分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的滲透
- 用分類討論思想優(yōu)化初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)
- 新課標下初中物理生活化教學(xué)的實踐探析
- 初中化學(xué)教學(xué)中融入生態(tài)文明教育的幾點策略
- 基于綠色化學(xué)理念的初中化學(xué)教學(xué)實踐探索