2023年12期
刊物介紹
本刊為社科類學(xué)術(shù)期刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。本刊的辦刊宗旨概括為：追尋科學(xué)理念，探索學(xué)術(shù)真知，傳播先進(jìn)文化，塑造大學(xué)精神。
綏化學(xué)院學(xué)報(bào)
新時(shí)代思想理論研究
中國(guó)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究
社科縱橫
新農(nóng)村建設(shè)研究
文學(xué)研究
領(lǐng)域語言研究
民俗歷史與文化藝術(shù)
教育教學(xué)
- “三全育人”視域下多校區(qū)辦學(xué)高校黨建“協(xié)同”育人路徑探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高等教育管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 紅色文化資源融入新時(shí)代高校美育課程思政建設(shè)研究
——以安徽省紅色文化資源為例 - 融于創(chuàng)新生態(tài)體系思維的市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究
- 漢語國(guó)際教育中新媒體移動(dòng)學(xué)習(xí)運(yùn)用再思考
- 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)模式的優(yōu)化路徑
- 學(xué)校社會(huì)工作視角下來華留學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)研究
- 發(fā)展心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)空間大學(xué)生個(gè)體的虛擬自我認(rèn)同
- 新文科背景下京津冀高校多語種教師專業(yè)發(fā)展路徑探究
- 教育供給側(cè)改革：高校英語教學(xué)改革路徑分析
- “人工智能+物聯(lián)網(wǎng)”專業(yè)融合建設(shè)研究
- 基于問題導(dǎo)向的美術(shù)及設(shè)計(jì)類專業(yè)造型基礎(chǔ)課程考核方式改革研究
- 高校古典舞身韻課堂中的情感教學(xué)方式創(chuàng)新
- 0—3 歲托育服務(wù)政策執(zhí)行的制約因素及路徑調(diào)適
——基于史密斯政策執(zhí)行過程模型的分析