設計
鮮鋒發(fā)現(xiàn)
原創(chuàng)實踐
卷首語
中國設計·大家談
- 中國設計·大家談
- 緣起
- 中日工業(yè)設計教育四十年交流溯源
- 永田喬:來自不同專業(yè)的學員充滿激情
- 程能林:湖南大學因學科綜合性而中選
- 原田昭:在湖大的教學圍繞“應該為人們去設計什么”的產品企劃展開
- 王明旨:堅守初心警惕設計濫用
- 殷正聲:設計師引領部門合作的日本模式值得借鑒
- 渡邊誠:國際交流意味著國際合作
- 趙江洪:日本專家推動了湖大工業(yè)設計系的建設
- 柳展輝:研究班最重要的意義是要改變思想觀念
- 譚子厚:日本專家領進口業(yè)設計之門
- 緣起2
- 專家感言
- 廣東工業(yè)大學的國際化設計教育之路
- 谷田大輔:繼續(xù)共同創(chuàng)造亞洲乃至東方的藝術與設計文化夢想
- 見證中國設計教育飛速發(fā)展是非常榮幸的一件事
- 楊向東:砥礪十年百利達研修班打造中國工業(yè)設計中堅力量
- 張福昌:21世紀終將成為亞洲的設計時代
- 宋武:百利達研修班的多元模式傳授的是設計創(chuàng)新的“能力系統(tǒng)”
- 劉洋:百利達研修班給中國設計教育帶來級數(shù)增長式的連鎖效應
- 深深懷念百利達研修班和松丸隆先生
- “寄諸佛子,共結來緣”
- 夜空中最亮的星