2022年2期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下家庭教育面臨的問(wèn)題及產(chǎn)生原因
- 核心素養(yǎng)視角下新舊“化學(xué)反應(yīng)原理”模塊的比較研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中生物教師教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 家園共育下的幼兒繪本閱讀活動(dòng)的開(kāi)展
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- “智慧課堂”在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略探究
- 新課改背景下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略探究
- 信息技術(shù)新課標(biāo)實(shí)施語(yǔ)境下計(jì)算思維培養(yǎng)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與回應(yīng)
課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)階段開(kāi)展書法教育的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 自然拼讀法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效互動(dòng)教學(xué)策略探究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探析
- “讓學(xué)引思”理念指引下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建策略分析
- 引導(dǎo)深度學(xué)習(xí) 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 關(guān)于幼兒園小班游戲活動(dòng)開(kāi)展策略的研究
- 高中生物真實(shí)情境創(chuàng)設(shè)的策略探究
- 核心素養(yǎng)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 高中地理多媒體課堂教學(xué)模式初探
- 基于教學(xué)情境的小學(xué)數(shù)學(xué)“激趣”策略