2020年13期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 淺析賞識教育存在的問題及解決對策
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的原因及轉(zhuǎn)化策略
- 試論小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效應(yīng)用微課的策略
- 喚醒課堂活力，打造高效課堂
- 提高小學(xué)語文低年級學(xué)生的口語交際能力措施分析
- 綜合教學(xué)手段構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的具體實(shí)踐分析
- 古人言，今人說
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 淺析新課改下如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)歸納能力
- 靈活運(yùn)用幾何畫板進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 淺析“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生地理核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略研究
- 充分相信學(xué)生 大膽開放課堂
- 農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)生活化的探索
- 探究“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中物理創(chuàng)客課程建設(shè)
- 嫣然綻放在幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的動漫之花
- 基于創(chuàng)意導(dǎo)向的小學(xué)綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)研究
- 核心素養(yǎng)下的初中科學(xué)學(xué)科教學(xué)策略探討
- 基于分層教學(xué)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)道德與法治“思辨”教學(xué)模式研究
課堂教學(xué)
- 論小學(xué)作文教學(xué)中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
- 解讀如何提高小學(xué)高年級學(xué)生寫作水平
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略研究
- 試論小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 探討一元二次方程應(yīng)用題的求解策略
- 例談合作學(xué)習(xí)在初三英語復(fù)習(xí)課中的高效運(yùn)用
- 淺論微課與高中歷史課程教學(xué)的融合
- 地圖在初中地理教學(xué)中的妙用研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)與提高
- 以音樂審美為核心，音樂素養(yǎng)為導(dǎo)向建構(gòu)體驗(yàn)式課堂