2025年2期
刊物介紹
文學(xué)刊物。旨在繁榮社會(huì)主義文學(xué)創(chuàng)作促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)。主要篇幅發(fā)表小說(shuō)，以一定篇幅發(fā)表報(bào)告文學(xué)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、詩(shī)歌、散文佳作，適時(shí)編發(fā)小說(shuō)專號(hào)、詩(shī)歌專號(hào)和思想性、藝術(shù)性較高的適于青年閱讀的通俗文學(xué)專號(hào)。
青年文學(xué)家
卷首語(yǔ)
散文館
- 我在大運(yùn)河畔等你
- 游賞古南池
- 我眼中的薛寶琴（外一篇）
- 海的彼岸
- 她的天空是低的
- 家鄉(xiāng)的節(jié)日
- 趕集
- 今日問(wèn)于人，明日勝于人
- 遠(yuǎn)山的回響
- 慎用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)
- 春風(fēng)拂過(guò)青春
- 走近新疆
- 人生路遠(yuǎn)
- 續(xù)航
- 知古察今，學(xué)史力行
- “松弛感”是最小單位的英雄主義
- 一棵樹(shù)的風(fēng)景
- 朋友是彼此的救贖
- 何以立命
- 馳騁曠野以致遠(yuǎn)，因循軌道入精深
- 探索未知之境
- 歲月如酒，父愛(ài)留香
- 以時(shí)間，證價(jià)值
- 石頭記
- 晚霞似景
- 舞，舞
- 書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)光淺，師道傳承寫(xiě)華章
- 《丁香結(jié)》賞析：小學(xué)語(yǔ)文課文中的意象構(gòu)建與情感張力
- 黃土里的陽(yáng)光
- 保姆的兒子
- 從手機(jī)里“奪”回溫暖的時(shí)光
- 我寫(xiě)我的父親
- 起步
- 胡楊路
- 我與雞西地域文化
- 從《黑神話：悟空》觀《西游記》中孫悟空的叛逆精神與成長(zhǎng)蛻變
文學(xué)評(píng)論
- 康德與叔本華天才理論的比較分析
- 從媒體新詞語(yǔ)角度探析漢語(yǔ)新詞語(yǔ)對(duì)語(yǔ)言文化傳承的影響
- 《夏洛特的網(wǎng)》中愛(ài)與承諾的編織解析
- 英美文學(xué)作品《海浪》中的人物塑造研究
- 《魯濱孫漂流記》中的比喻修辭格賞析
- 謝靈運(yùn)：山水與亂世之間的“獨(dú)行俠”
- 劉希夷《代悲白頭翁》與張若虛《春江花月夜》異同對(duì)比
- 美國(guó)華裔文學(xué)作品中的空間敘事研究
- 古代漢語(yǔ)的“活化石”
- 宋代文化中的牡丹與梅
- 《春江花月夜》中張若虛三重身份的詩(shī)意轉(zhuǎn)換 與哲理探尋
- 文化生態(tài)視域下的莊浪高抬
- 莫言小說(shuō)的史傳意味研究
- 傳統(tǒng)故事與國(guó)風(fēng)動(dòng)畫(huà)電影的新潮碰撞
- 結(jié)構(gòu)主義二元對(duì)立視角下的《蝴蝶夢(mèng)》
- 獨(dú)立與自由：中西方小說(shuō)中女性形象之比較
- 《唐詩(shī)三百首》中的詩(shī)意、情意與深意的分析
- “在路上”—《宇宙探索編輯部》的 敘事模式分析
- 逃離困境，追求自由
- 古詩(shī)魅影—析“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”接受增值現(xiàn)象
- 傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)繼承與創(chuàng)新發(fā)展—以余華小說(shuō)為例
- 丁玲《莎菲女士的日記》中女性自我意識(shí)的覺(jué)醒與困境
- 亂世中的重逢
- 新興短劇的語(yǔ)言特色
- 中國(guó)傳統(tǒng)香文化的演變與傳播研究
- 邗溝與明清詩(shī)歌互動(dòng)關(guān)系研究
- 沈宜修與徐燦詞中的“燕子”意象
- 海明威小說(shuō)對(duì)話中的女性形象與“他者”身份
- 網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的影響與啟示
- 論孟浩然山水詩(shī)中風(fēng)景描寫(xiě)方法探析
- 渝東南地區(qū)土家族傳統(tǒng)音樂(lè)保護(hù)與發(fā)展路徑研究
- 論《素食者》中的荒誕與反抗
- 《麥田里的守望者》中永恒的孤獨(dú)與異化
- 動(dòng)畫(huà)電影《雪人奇緣》中的中國(guó)文化符號(hào)及其跨文化傳播策略分析
- 文學(xué)地理學(xué)視域下汪曾祺散文中昆明書(shū)寫(xiě)的生命體驗(yàn)探究
- 美籍華裔作家鄺麗莎小說(shuō)中的中國(guó)文化書(shū)寫(xiě)
- 《詩(shī)經(jīng)》中的宣姜形象：從女性視角到文學(xué)與歷史的多元解讀
- 當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典化的前提、途徑與反思
- 十二年來(lái)現(xiàn)代漢語(yǔ)位移句研究綜述