
2023年12期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評選活動(dòng)、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語文教研
- 小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀有效銜接的策略研究
- 小學(xué)生整本書閱讀教學(xué)有效路徑淺析
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合的教學(xué)策略研究
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)單元語文要素
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)策略思考
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)的困境分析及破解策略
- 淺談低年級寫話教學(xué)中“味精”的添加
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文課程整合教學(xué)模式初探
- “雙減”背景下家庭教育在家校合育中的問題與對策
- 生態(tài)教育理念下小學(xué)高年級語文古詩詞教學(xué)策略初探
- 小學(xué)語文課堂中“小古文”教學(xué)策略探討
數(shù)學(xué)教研
- 關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的思考
- 開展小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)路徑探析
- 精講多練應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效對策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)路徑研究
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- “雙減”政策背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化研究
- 在《數(shù)與代數(shù)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力
- 基于“雙減”背景的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)方法探討
英語教研
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)英語教學(xué)策略研究
- 單元整體背景下“教—學(xué)—評”一致性在英語課堂中的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中基于讀寫能力提升的增值性評價(jià)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)英語對話教學(xué)策略研究
- 小學(xué)英語課堂應(yīng)用跨學(xué)科融合教學(xué)的對策研究
- 大單元視角下的小學(xué)英語課堂教學(xué)實(shí)踐分析
- 提升小學(xué)英語高段學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略分析
- 發(fā)展小學(xué)生英語語言能力的語篇教學(xué)研究